武大自然辩证法课件第五讲科学观之流变一.ppt

第五讲 科学观之流变（一） 武汉大学政管院 主讲：陈世锋 E-mail:njchshf@163.com 第一节 归纳主义科学观 第一节 归纳主义科学观 一、科学是对观察事实的归纳 第一节 归纳主义科学观 一、科学是对观察事实的归纳 第一节 归纳主义科学观 一、科学是对观察事实的归纳 第一节 归纳主义科学观 二、观察事实纯粹吗 第一节 归纳主义科学观 二、观察事实纯粹吗 第一节 归纳主义科学观 二、观察事实纯粹吗 第一节 归纳主义科学观 二、观察事实纯粹吗 第一节 归纳主义科学观 二、观察事实纯粹吗 第一节 归纳主义科学观 二、观察事实纯粹吗 第一节 归纳主义科学观 二、观察事实纯粹吗 第一节 归纳主义科学观 二、观察事实纯粹吗 第一节 归纳主义科学观 归纳主义科学模型 第一节 归纳主义科学观 三、归纳法可靠吗 第一节 归纳主义科学观 三、归纳法可靠吗 第一节 归纳主义科学观 三、统一科学可能吗？ 第二节 证伪主义科学观 第二节 证伪主义科学观 一、科学的划界问题 第二节 证伪主义科学观 一、科学的划界问题 第二节 证伪主义科学观 二、消解归纳问题：从证实到证伪 第二节 证伪主义科学观 二、消解归纳问题：从证实到证伪 第二节 证伪主义科学观 三、科学的发展模式 第二节 证伪主义科学观 四、科学始于问题而不是观察 第二节 证伪主义科学观 四、科学始于问题而不是观察 第二节 证伪主义科学观 四、科学始于问题而不是观察 第二节 证伪主义科学观 五、总结 第二节 证伪主义科学观 五、总结 第二节 证伪主义科学观 五、总结 第二节 证伪主义科学观 五、总结 The End 如果按照严格的数学标准来衡量一个数学家的才能，我只能得25分，利特尔伍德得30分，希尔伯特得80分，而拉马努金得100分。 ——英国剑桥分析学派的奠基人哈代 未知 已知 越求知发现问题越多，做学问最大的问题就是没问题。当今人类比动物面临的问题要多，人类也因而比动物有更大的创造力。 证伪主义的启发： 从真理到猜想、从科学的真理问题到进步问题 从错误中学习、大胆的猜想对谨慎的归纳 确证与否证：科学的重大发展以对大胆猜想的确证、对谨慎猜想的否证为标志 科学发展的量变与质变 证伪主义的问题： 证伪标准也是太宽又太严 太宽：大胆的星占预言、圣经中的创世论依然可以进来 太严：新科学要有一个成长过程（如日心说初期受到的挑战），老科学也经常容忍反例（如海王星的发现。 问题的症结在哪里？ 既然观察渗透理论，那么观察和理论时冲突，既可能是理论出了问题，也可能是观察出了问题，证伪象证实一样不可能。 即使是理论出了问题，也不知是理论整体中的哪一点出了问题。 并且，科学研究并不会因为一个反例就放弃一个理论的，而是对反例长期容忍，从而来现出一定的韧性和弹性。 无论归纳主义还是证伪主义，都是关注于单独、零碎的科学知识，而科学知识事实上常表现为一个整体。 * * …… 图书馆科学 管理科学 森林科学 家畜科学 演讲科学 交际科学 丧葬科学 减肥科学 中医科学 气功科学 人体科学 科学发展观 科学种田 科学致富 科学算命 …… 科学是以我们所能看到、听到和触摸到的东西为基础的，而不是以个人的观点或推测性的想象为基础的。如果对世界的观察是仔细的和无偏见的，那么，以这种方式确定的事实将为科学构建一个可靠的和客观的基础。如果再进一步，推理使我们从这些事实基础到达构成科学知识的定律和理论，而且这种推理是完备的，那么，由此产生的知识本身就可以看作是得到了可靠证实的和客观的。……以上这些评论，就是一个人们耳熟能详的传说的梗概。 ——《科学究竟是什么》，查尔默斯 “我要直接以简单的感官知觉为起点，另外开拓一条新的准确的通路，让心灵循以行进。” ——培根《新工具》 实证主义：一切科学知识必须建立在观察和实验的经验事实之上，经验是知识的唯一来源与基础，形而上问题不予讨论。 通过观察得到大量的事实 定律和理论 预见和解释 归纳 演绎 “科学的发展成了一点一滴的进步，各种货色一件一件地或者一批一批地添加到那个不断加大的科学技术知识的货堆上。” ——库恩《科学革命的结构》 对传统科学观之概括 归纳主义的观察事实： 1、事实是细心和无偏见的观察者通过感官直接获得的； 2、事实是在理论之前并独立于理论的。 1、观察是有理论负载的，即“观察渗透理论” 1、观察是有理论负载的，即“观察渗透理论” “看不仅是光线与眼球的相遇”，视觉并不是仅由被观察物决定的。格式塔变化时，视网膜上的映像变了吗？ 看由两部分组成：一