4下学案、导学案.docVIP

1、走，我们去植树（学案) 设计人：尹燕 【学习目标】 1、能正确、流利地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课5个生字，结合具体语境理解有关词语的意思。 3、初步感知课文内容。 【学习过程】 一、明确学习目标和学习重点。 二、布置预习任务。 1、读第一遍课文，达到读准字音，不认识的字看生字表，生字表上没有的字查工具书，读完课文后，再读生字表。 2、读准下列字、词的音。 植树 沟渠 回荡 栽树 欢声笑语 音符 版图 乖乖 希望 绿色工厂 3、读第2、3遍课文，达到读正确、读流利、做到不添字、不掉字、不错字、不重复。 方法指导：下面的句子较难读，请同学们注意停顿，多读几遍。 如：迈开/轻快的脚步，亲爱的少先队员们，走，我们/一起去植树！ 4、从文中标出下列词语，并联系上下文试着写一写你的理解，不明白的可以借助工具书。 和煦： 沟渠： 版图： 宝库： 回荡： 植树： 欢声笑语： 5、默读课文，想想这篇课文主要写了什么？简单的写一写。 6、在课本上描红生字，在下面临写三遍，在生字下面写出生词（从文中找出一个带有生字的词语或组一个新词）， （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 8、课后三题写2遍。 9、预习了这篇课文，还有哪些不明白的地方？（写在下面） 1、走，我们去植树 主备人：尹燕 【教学目标】 1、能正确、流利地朗读课文。 2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。 3、了解课文主要内容。 【学习过程】 一、教师谈话导入???? 同学们，你们知道每年的3月12日是什么日子吗？（植树节）（指名学生回答）在那一天我们都要做些什么呢？（植树）今天我就带领大家一块去植树。出示课题：走，我们去植树。 二、出示本课时学习目标 三、展示词语： 植树 沟渠 回荡 栽树 欢声笑语 音符 版图 乖乖 希望 绿色工厂 师：小组内，帮对之间相互检查一下学案，看看生字是否认识了，词语是否查字典了。 四、练习读书。 师：学案上还有个任务：把课文读正确、读流利，请同学们先自己读一读感觉还读不好的段落，一会儿比一比，看看哪个小组同学能做到读正确、读流利。（学生练读自己感觉还读不好的段落。） 五、展示读书。（落实读正确、读流利，读不正确、不流利的，老师要及时纠错、指导，实在差的，要赛读。） 每小组的4号比一比，看哪个小组同学能把课文读正确、读通顺，其他同学仔细听，帮对针对出