2013-2017高考数学真题分类第8章--立体几何-6-空间向量与立体几何(理科).docVIP

第6节空间向量与立体几何 题型97 空间向量及其运算 1.（2015四川理14）如图所示，四边形和均为正方形，它们所在的平面互相垂直，动点在线段上，分别为，的中点，设异面直线与所成的角为，则的最大值为. 1.解析建立如图所示的空间直角坐标系，设，， 则，，. 由于异面直线所成的角的范围为， 所以， ， 令，，则， 所以，故的最大值为，此时. 2.（2015浙江理13）如图，三棱锥中， 点分别是的中点，则异面直线所成的角的余弦值是． 2.解析解法一: 连接，取中点，连接，如图（1）所示，则即是所成的角.，，, 所以. 评注本题也可用向量法来求. 如图（2）所示，把放入一个长方体中，然后建立空间直角坐标系，利用来计算. 图（1）图（2） 题型98 空间角的计算 1.（2013山东理4）已知三棱柱的侧棱与底面垂直，体积为，底面是边长为的正三角形，若为底面的中心，则与平面所成角的大小为（）. A. B. C. D. 2.（2013辽宁理18） 如图，是圆的直径，垂直于圆所在的平面，是圆上的点. （1）求证：平面平面； （2）若，求证：二面角的余弦值. 3．(2013湖南理19） 如图5，在直棱柱 （1）证明：； （2）求直线所成角的正弦值. 4.(2013重庆理19） 如图，四棱锥中，底面，，，，为的中点，. （1）求的长； （2）求二面角的正弦值. 5.(2013天津理17） 如图，四棱柱中．侧棱底面，，，，，为棱的中点． (1) 证明：； (2) 求二面角的正弦值； (3) 设点在线段上，且直线与平面所成角的正弦值为，求线段的长． 6.（2013山东理18）如图所示，在三棱锥中，平面，，，，，分别是，，，的中点，，与交于点，与交于点，连接. （1）求证：； （2）求二面角的余弦值. 7.(2013陕西理18） 如图，四棱柱的底面是正方形，为底面中心，平面，. （1）证明：平面； （2）求平面与平面的夹角的大小. 8.(2013福建理19）如图，在四棱柱中，侧棱底面， （1）求证：平面 （2）若直线与平面所成角的正弦值为，求的值 （3）现将与四棱柱形状和大小完全相同的两个四棱柱拼成一个新的四棱柱，规定：若拼成的新四棱柱形状和大小完全相同，则视为同一种拼接方案，问共有几种不同的拼接方案？在这些拼接成的新四棱柱中，记其中最小的表面积为，写出的解析式．（直接写出答案，不必说明理由）. 9. (2013安徽理19） 如图，圆锥顶点为，底面圆心为，其母线与底面所成的角为，和是底面圆上 的两条平行的弦，轴与平面所成的角为. （1）证明：平面与平面的交线平行于底面； （2）求. 10．（2013四川理19） 如图，在三棱柱中，侧棱底面，，，分别是线段的中点，是线段的中点． （1）在平面内，试作出过点与平面平行的直线，说明理由，并证明直线平面； （2）设（1）中的直线交于点，交于点，求二面角的余弦值． 11.（2013广东理18） 如图1，在等腰直角三角形中，，，分别是上的点，，为的中点.将沿折起，得到如图2所示的四棱锥，其中. (1) 证明:平面； (2) 求二面角的平面角的余弦值. 12.(2013全国新课标卷理18） 如图，直棱柱中，分别是的中点，. （1）证明：平面； （2）求二面角的正弦值. 13.（2013江西理19） 如图，四棱锥中，⊥平面，为的中点，为的中点，，，，连接并延长交于． (1) 求证：平面； (2) 求平面与平面的夹角的余弦值． 14.（2014 新课标2理11）直三棱柱中，，分别是，的中点，，则与所成角的余弦值为（）. A. B.C. D. 15.（2014 四川理 8）如图，在正方体中，点为线段的中点。设点在线段上，直线与平面所成的角为，则的取值范围是（）. A． B． C． D． 16.（2014 大纲理11）已知二面角为，，，为垂足，，，，则异面直线与所成角的余弦值为（）. A． B． C． D． 16. 解析依题意作图，平移至，作，且，连接，，则面，则，，设，，则，，.在中，. 所以，即异面直线与所成角的余弦值为.故选B. 评注 本题的解题关键在于（1）依题作图，平移直线使异面直线相交，（2）给恰当的线段赋值是减少运算量的关键. 17.（2014 安徽理 8）从正方体六个面的对角线中任取两条作为一对，其中所成的角为的共有（）. A.对 B.对 C.对 D.对 17．分析本题考查正方体中异面直线所成的角. 解析因为一条对角线成的直线有条，所以对.故选A. 18.（2