廉政教育计划上学期.docVIP

明珠小学四年级上学期廉政教育计划 辅导教师：张彬 为进一步拓展党风廉政建设教育阵地，深入推进党风廉政建设和反腐败斗争，引导全校教师和学生树立正确的价值观念和高尚的道德情操，大力加强廉政文化建设，积极推动廉洁文化进校园，在全社会营造良好的廉政文化氛围，本学期组织学生从以下几个方面进行教育。 一、指导思想 根据《中小学教师职业道德规范》、《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德教育实施意见》的相关要求，结合领导干部、广大教师的工作实际以及学生身心发展的特点和规律，多渠道、多角度开展“廉洁从政”、“廉洁从教”教育宣传工作和学生敬廉崇洁启蒙教育工作，从而在全校形成一个良好的勤政、廉政、师德高尚的局面，使学生树立正确的人生观和价值观，做一个堂堂正正的人、清清白白的人、敬廉崇洁的人，营造“崇尚廉洁”、“以廉为荣”的社会风尚和廉政文化氛围，为教育可持续发展、教师专业化发展、学生积极健康发展提供有力的支撑与保障。 二、活动目标 开展以“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动，同时把廉洁教育与传统美德教育相结合，以诚实守信、正直节俭、清廉自律和有责任心为基本的核心价值观，开展基础道德教育、理想信念教育、传统美德教育和法制教育。让青少年自小触摸古今中外美好心灵，感受古往今来高尚思想，从小培养尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感，塑造清正廉洁道德品质，把教育成果延伸到家庭，放大到社会。 在学校学生心中树立育人为本的思想，开展师德师风教育认真贯彻《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》和《中小学教师职业道德规范》，热爱学生，言传身教，为人师表，教书育人，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展。学校党员、干部以“廉洁治校”为主题，开展理想信念教育、纪律教育、警示教育，示范教育、艰苦奋斗教育和行风教育，通过活动提高党员、干部的自觉守廉践廉意识，使他们做到以身作则，廉洁治教，勤政廉政，自觉接受群众监督，办人民满意教育，成为师生之楷模。 三、实施要点 （一）统一思想，深刻认识 党风廉政建设和反腐败斗争是一项长期的政治任务，也是一项社会系统工程，需要几代甚至几十代人的共同努力，需要全党全社会的积极参与、配合和支持。未成年人传承着中华民族的希望，担负着建设未来的重任，无论他们今后从政、经商还是从事其他职业，都应该从根本上懂得“清正廉洁”的价值，在头脑中植根“清正廉洁”的理念，使“清正廉洁”成为其立身之基，使“敬廉崇洁”成为中华民族兴国兴邦之源。孩子是家庭和社会的核心，子女监督是家庭和社会教育监督的重要组成部分，在某种程度上，子女监督能起到组织和社会监督所起不到的作用，对于父母能产生组织和社会力量所难以达到的影响。在我校开展“廉洁文化进校园”活动，使广大学生从小就了解反腐倡廉的有关知识，树立“廉洁光荣，腐败可耻”的意识和反腐败斗争必胜的信心，培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。因此，在学校开展“廉洁文化进校园”活动，不仅是对师生开展的一项教育，更是对全社会的教育、对整个中华民族的教育。 （二）精心准备，落实集中教育。 l．组织学生开展有关廉政的主题队会 2．在四年级开展“廉洁从我做起”主题教育活动 认真组织学生开展“五个一“活动：①学一篇廉政建设文章；②看一部反腐倡廉电教片；③举行一次观后感座谈活动；④上一堂党风廉政教育课；⑤组织一次“廉洁从教”警句格言征集活动。 3．在全校学生中开展“诚信尚洁”主题教育活动。 根据学生的年龄特征开展各类以“一身正直诚信尚洁”为主题的教育活动，突出立志、清廉、节俭、明礼、交友等主题，使学生在这些主题活动中受到教育和熏陶。 认真组织好“六个一“活动：①营造一个良好的校园氛围；②读一份廉洁教育主题小报③读一本廉洁教育读本④组织一次廉洁教育征文⑤晨间故事会将廉洁小故事⑥送一份“廉洁家庭倡议书”。 （三）突出重点，把“廉洁文化进校园”渗透到教育教学的全过程。 要把“敬廉崇洁”教育作为一项长期性、基础性的工作来抓，使其成为学校德育工作的重要组成部分，最大限度地渗透和融入到教育教学中去；在实施过程中，要进一步求真务实、探索创新，要针对教育对象的特点和教育教学的规律，深入挖掘整合，不断调整完善教育内容、形式和手段，使之简单易行，便于操作。 开展“廉洁文化进校园”活动，关键是抓好教育内容、形式的设置，在日常教育教学中加以渗透，努力做到“五个相结合”，即廉洁教育与德育工作相结合，历史与现实相结合，正面教育与反面教育相结合（以正面教育为主），课堂教育与社会教育相结合，教育与娱乐相结合。在实践中要注意把握规律，既要遵循青少年成长的规律，适应他们身心发展特点和认知水平，使教育内容和形式贴近实际、贴近生活、贴近未成年人；又要尊重小学教育教学规律，防止廉洁教育与德育工