人教版七年级语文上册3.雨.的四季教学设计初中语文教案.docVIP

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2018-05-07 发布于江西
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3　雨的四季 [来源:学。科。网] 1．能正确朗读课文，掌握本课生字词。 2．让学生感受文章的语言美、画面美，学会抓住景物特征描写的方法。 3．分析四季的雨的不同的特点，体会作者对雨寄托的思想情感。难点：欣赏文章的画面美，体会作者用笔之细腻，培养学生抓住景物特征描写的能力。学生通过前面两篇课文的学习，对于散文这一文学体裁，已经有了一定的自主阅读能力，每个人都有见过雨，他们对文本内容不陌生，教学本文容易引发他们的情感体验，为学习本文打下了良好的基础。学生基本能通过自主学习与小组合作，梳理情节理清思路、感知文章的内容，体验作者情感。在理解文中的重点语句，品味优美的语言，感受文章所表现美的方面