第1课改革风潮与秦国历史机遇.pptVIP

导 言 1、地理环境 2、不利状况：落后 3、有利因素： 政治：君权集中 思想：重法学 民风：质朴、尚武 其它：外患减， 人才聚 15、春秋时期的下列现象不能反映社会转型的是 A．“礼乐征伐自诸侯出” B．“相地而衰征” C．生产力的提高 D．井田制瓦解 阅读下列材料 材料一：“相地而衰征，则民不移；政不旅旧，则民不偷；－－－无夺民时，则百姓富。” ——《国语 齐语》 材料二：“籴甚贵伤民，甚贱伤农，民伤则离散，农贱则国贫。” ——《汉书 食货志》 材料三：“----为楚悼王立法，卑减大臣之威重。罢无能，废无用。损不急之官，塞私门之请，一楚国之俗------。” ——《史记 蔡泽列传》 请回答： （1）这三则材料分别反映的是哪三次重大改革？ （2）材料二说明的是哪一项改革措施？ （3）这三次改革有何共同的作用？反映了当时社会怎样的政治特征？ 答案： （1）管仲改革，李悝变法，吴起变法 （2）“平籴法” （3）促进个诸侯国经济发展和政治进步。 特征：新兴地主阶级的力量不断增强，新的封建制度逐步确立。 1.春秋战国时期，为实现富国强兵，最早提出实行“尽地力之教”，推行“平籴法”的是 A、管仲改革 B、李悝改革 C、吴起变法 D、商鞅变法 2.下列改革和变法运动，不属于封建地主阶级性质的是 A、管仲改革 B、李悝变法 C、吴起变法 D、商鞅变法 3.春秋战国时期总的时代特征是 A、生产力获得很大发展 B、战争频繁 C、文化繁荣 D、大动荡、大变革 4.春秋战国时期，各国变法的根本原因是 A、新兴地主阶级势力越来越大 B、相地而衰征和初税亩的实行 C、生产力的提高和社会主要矛盾的变化 D、统治者增加国力进行争霸战争的需要 5.战国时期，废除奴隶主贵族政治制度，建立和强化封建专制统治的措施有①选贤任能，奖励军功②实行俸禄制③实行中央集权制④确认土地私有 A、①②③④ B、①②③ C、①②④ D、①③④ 6.战国时期各诸侯国纷纷变法，率先通过变法强盛起来的是 A、商鞅变法—秦国 B、管仲改革—齐国 C、李悝变法—魏国 D、吴起变法—楚国 7.前594年，鲁国实行初税亩反映了 A、封建生产方式比井田制进步 B、经济基础决定上层建筑 C、上层建筑对经济基础的反作用 D、生产关系适应生产力发展 8.战国时期各诸侯国君王纷纷变法的直接动力是 A、生产力的迅速发展 B、确立封建制，摧毁奴隶制的需要 C、阶级斗争尖锐 D、要称雄天下的欲望 9.战国时期，最合乎社会发展需求，并成为各国变法改革思想武器的是 A、儒家思想 B、道家思想 C、墨家思想 D、法家思想 10.战国时期各国变法所反映的社会矛盾是 A、奴隶和奴隶主的矛盾 B、农民和地主的矛盾 C、平民和奴隶主的矛盾 D、新兴地主和奴隶主贵族的矛盾 11.“相地而衰征”和“初税亩”的实质是 A、根据土地数量的多少收税 B、按田质好坏征收赋税 C、按公田数目向耕者收税 D、逐步承认土地私有 12.“相地而衰征”和“初税亩”的直接目的是 A、增加国家赋税收入 B、确立贵族土地私有制 C、增加地主租税收入 D、确立国家土地所有制 13.相地而衰征和初税亩这两种现象分别是出自于春秋时期的 A、齐国和鲁国 B、魏国和鲁国 C、鲁国和楚国 D、齐国和楚国 14.春秋战国时期出现新气象的根本原因在于 A、出现改革变法风潮 B、思想文化繁荣 C、铁器与牛耕的出现与推广 D、新的生产关系的出现 * 第二单元 商鞅变法 课标标准： （1）知道春秋战国时期各国改革的基本史实，认识春秋战国时期的时代特征。 （2）了解商鞅变法的具体措施和内容，认识其特点。 （3）探讨商鞅变法的历史作用。 目的 第1课：改革变法风潮与秦国历史机遇(背景) 第2课：