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九年级(上)语文教学计划
2.认真把握课程标准的要求,认真钻研教材,帮助学生夯实基础,把握重点,构建知识体系。
3.讲求实效,扎扎实实。教学重点是抓基础知识的复习和基本能力的训练强化。要以教材的单元或知识块为单位,将知识点串联起来,实现知识的条理化、系统化;着重注意引导学生把语文基本能力由课内向课外迁移,解决中考中的实际问题。
二、学情分析
C111是平行班,与学生有过一年的相处,学生的学习习惯,对语文的兴趣皆有一定的形成. 上课愿意积极参与,但大部分人比较懒散,没有很明确的学习目标,没有较好的学习态度,上课不用心,对作业是抱着敷衍的态度。
根据,。 课时 教学进度 第一周
第三周 15课
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