第1课1、2框.pptVIP

* （1）双手十指交叉一握，看你是左手的大拇指在上面还是右手的大拇指在上面。 　（2）反过来，重做十指交叉的游戏。即将原先右手在上的变成左手在上，左手在上的变成右手在上。 为什么交换后会产生不同的感觉？ 活动：做游戏,谈感受 习惯是一种相对固定的行为模式，它渗透在我们生活的方方面面。 【交流】 生活中的习惯有哪些？ (阅读书本P2小字内容) 1、什么是习惯？ 　　有人问一位诺贝尔奖获得者:“请问您在哪所大学学到了最重要的东西?” 　　科学家平静地回答:“在幼儿园。”提问者不解:“在幼儿园学到了什么?”科学家说:“学到把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；做错了事情要表示歉意；午饭后要休息；要仔细观察周围的大自然。我想我学到的主要东西就是这些。” 科学家的话给我们什么启示？ 分享成功 习惯是一种潜移默化的力量，对人的身体、思维、行为等产生各种各样的影响。 片断1：“我”的上课姿势 设想一下，这样的坐姿会给我带来怎样的影响？ 同桌同学之间互相检查一下，对方的读写姿势是否正确。如正确则需要坚持；如错误则需要立即改正。 请说出纠正的具体措施和方法。 开心对话 饮食习惯 坐立走习惯 卫生习惯 用眼习惯 …… 知识点拨：习惯影响一 习惯影响着人的身体健康 这个习惯带来的结果可能会是什么？ 片断2：放学回家，我一边看电视，一边做作业。 知识点拨：习惯影响二 　　恰当地锻炼、恰当地使用大脑，将使我们的思维能力得到提高……我们要养成勤于思考的习惯。 爱迪生 习惯影响着人的思维发展 阅读P4爱迪生的例子思考： 爱迪生的成功说明了什么？ 　　想一想:“你”认为习惯还会产生什么影响? 片断3： 　　晚饭前，我在一本书中看到这样一个故事：苏联飞船总设计师科罗廖夫决定让加加林执行人类首次太空飞行的神圣使命时，他就谈了一个理由：据他观察，参加训练的20多个宇航员中，每次进入飞船训练时，只有加加林一人不怕麻烦，脱下靴子，只穿袜子进入座舱。就是这个细小的举动一下子赢得了科罗廖夫的好感。 阅读书本P4页企业招聘的例子,结合 知识点拨：习惯影响三 习惯影响着人们的行为 片断一 习惯影响人 的思维发展 片断二 习惯影响人 的身体健康 习惯影响着人们的行为 片断三 2、习惯的影响有哪些？ (1)习惯有好习惯与坏习惯之分,好习惯有利于 我们身心的发展,而坏习惯则会妨碍我们的健康 成长. (2)习惯影响着人的身体健康 (3)习惯影响着人的思维发展 (4)习惯影响着人们的行为 (5)习惯不是小问题,它反映着一个人的修养与 素质,在很大程度上决定着一个人的工作效率和 生活质量,并进而影响他一生的成功与幸福. 1、中学生要养成哪些好习惯？ (1)有计划消费的习惯 (2)勤于劳动的习惯 (3)节约时间的习惯 阅读书本P6页的小字例子，想一想你平时是怎么支配自己零花钱的？你的消费支出合理吗？ 2、养成有计划消费习惯的好处？ 　　养成有计划消费的习惯不仅可以使我们的收支保持平衡， 使我们的消费更加合理，而且还会给我们生活的其他方面带来积极影响。 调查问卷： 你平时在家做哪些家务？ 你认为自己做家务的能力如何？ ◆美国哈佛大学一些专家对300名小学生进行了长达十几年 的跟踪调查，结果发现，爱干家务的孩子与不爱干家务的 孩子，长大后的失业比率为1：5，犯罪比率为1：10，平均 收入，前者要高于后者。 ◆从生物学角度看,人的个体成长需要劳动与制作。因为劳动与制作需要动手。手上大量的神经束通向大脑，促进脑神经元的发育与完善，还因为劳动和制作，肯定伴随思维和想象，必然促进智力发展。所以自古以来都把“心灵”和“手巧”连在一起。 “劳动光荣，懒惰可耻”。 劳动是我国传统的道德准则。 “晨兴理荒秽，带月荷锄归。” 　——　陶渊明《归田园居》 劳动是人们创造美好生活的源泉 衣 食 行 住 “劳动创造了人本身”——马克思 　　人正是因为劳动才使自己与其他 动物区分开来。 　　劳动是一切有劳动能力的公民的光荣职责……国家提倡公民从事义务劳动。 ——《中华人民共和国宪法》 法律链接 青年志愿者活动——义务劳动 作为初中生，做一些力所能及的事情，不仅可以减轻父母的负担，而且还可以掌握一些劳动技能，增强独立生活的能力。 3、为什么要养成劳动的习惯？ (1)劳动是每个公民应尽的义务 (2)劳动可以培养我们勤劳朴实的优良品质, 促进智力和体力的发展. (3)作为初中生,我们做一些力所能及的事情,不仅可以减轻父母的负担,而且还可以掌握一些劳动技能,增强独立生活的能力. 举例：同样的学生早晨起床做饭上学 （书P8页华罗庚的例子） A.整理床铺5分钟，洗脸刷牙3分钟，做早 饭10分种，凉