医学寄生虫学与病原体检测.doc

南方医科大学本科专业教学大纲 医学寄生虫学与病原体检测 Medical Parasitology and Parasite Examination 适应专业：预防医学五年制本科 编写人：郑学礼 审定人：陈晓光 学院负责人：邹飞 南方医科大学教务处 二00六年十二月 目 录 前言…………………………………………………………………….……………………..3 教学目标………………………………………………………………………………….. ..3 教学内容和要求…………………………………………………………………………3 第一篇 总论………………………………………………………………………………4 第二篇 医学原虫学 …………………………………………………………………6 第五章 概论………………………………………………………………………………6 第六章 叶足虫……………………………………………………………………………7 第七章 鞭毛虫………………………………………………………………… ……..8 第八章 孢子虫虫……………………………………………………………… ……..9 第三篇 医学蠕虫学 ……………………………………………………………….12 第十章 吸虫……………………………………………………………….…… ……..12 第十一章 绦虫………………………………………………………..…………….. …16 第十二章 线虫………………………………………………………..…………….. …20 第四篇 医学节肢动物学 ………………………………………..……………. …24 第十四章 概论……………………………………………………….……………… …24 第十五章 蛛形纲……………………………………………………………………….25 第十六章 昆虫纲…………………………………………………………………… …27 第五篇 医学寄生虫学实验大纲…………………………………………….. …28 第六篇 教学时数分配与组织实施 ……………………………………... …32 B060114 前 言 人体寄生虫学属于生物病原学范畴,主要研究病原寄生虫及与医学有关节肢动物的形态结构、生存及发生发展规律、阐明病原寄生虫及医学节肢动物与人体及环境之间的对立统一关系,阐述寄生虫病发生、流行、控制与防治的基本理论和原则,从而为防治寄生虫病和控制医学节肢动物提供科学理论依据。其主要任务是使学生通过学习和实践,掌握人体寄生虫学的基本理论、基本知识和基本技能,充实、完善和提高医学应有的整体业务素质,为临床医学检验、预防医学、护理医学奠定必要的坚实基础。 按照医学教育一般规律,本课程应在医学共同基础课及人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学等课程结束,病理学、微生物学总论及免疫学讲授之后进行学习。 本教学大纲基本依据现行卫生部规划本科教材《人体寄生虫学》（第六版）编写,理论课与实验课的比例原则上约为2：1,可视实际情况进行适当调整.在教学中要着眼于学生的整体业务素质培养和提高,注重培养预防医学专业学生基本知识和技能，正确的思维能力和分析问题、解决问题的能力。 通过教学，应使学员达到如下要求： 一、基本知识 1.掌握重要人体寄生虫和医学节肢动物的鉴别特征，生活史及其与传播、致病有关的重要环节，节肢动物与疾病的关系。 2.掌握人体寄生虫病（感染）的主要病原诊断方法及其原理。 3.了解我国常见的人体寄生虫和寄生虫病的传播流行概况、传播规律和防治原则。 二、基本技能方面 1.能识别基本的人体寄生虫和医学节肢动物。 2.能进行常见寄生虫病的病原检查和鉴别诊断。 3.了解一般人体寄生虫和医学节肢动物标本的收集和保存方法。 4.掌握试验报告的书写和镜下绘图技能，养成对科学工作严谨的作风。 INTRODUCTION Human Parasitology is the study of those species of the animal kingdom that cause disease in human beings. The teaching target of human parasitology is helping medical students to grasp the morphological features, life