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平面镜成像
1.A和B,
一前一后,竖放在尺上,点燃玻璃板前的蜡烛A,用眼睛进行
观察,如右图所示,在此实验中:
(1)直尺的作用是便于比较物与像 到平面镜的距离 关系;
(2)用两段等长的蜡烛是为了比较物与像 关系;
(3)移去蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上 (填“能”或“不能”)接收
到蜡烛A所成的像,这说明平面镜成的是像 。
(4)采用了替代的方法,用 替代点燃的蜡烛的像。实验时观察到两者能完全重
合,此现象表明 。
(大小、不能、虚像、另一支相同的蜡烛、像与物大小)
2.(5分)在“研究平面镜成像特点” 的实验明在玻璃板的放一支点燃的蜡烛A在玻璃板的放一支没有点燃的蜡烛B, 。
(2)在寻找像的位置时,眼睛应该在蜡烛(填A”或B”)这一侧观察
。
2)玻璃板与桌面不垂直 (或蜡烛与桌面不垂直);
(3)用手电筒照亮跳棋。
3.(5分)如下图是探究平面镜成像特点的实验装置。
(1)用玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃板透明的特点,
便于 ;
(2)如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板,应 mm
厚的玻璃板做实验;
(3)如果玻璃板没有放正,将对实验产生什么影响?
答: 。
(4)使点燃的蜡烛在两个不同的位置,分别测出物距和像距相等的两组数据,得出实验结论之一:“像距与物距相等”。你认为这种方法是否合理?答: 。理由是:
。
(4)不合理、实验次数太少。
4.(5分)小红同学在做“探究平面镜成像”的实验时,将一块
玻璃板竖直架在水平台上, 再取两段完全相同的蜡烛A和B,点
燃玻璃板前面的蜡烛A,进行观察,如右图所示, 在实验中:
(1)小红选择玻璃板代替平面镜进行实验的目的是
。
(2)所用刻度尺的作用是便于比较像与物 的关系。
(3)选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的 关系;
(4)移去后面的蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上 接收到蜡烛烛焰的像。
(选填“能”或“不能”)。
(5)小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时,它的的像 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。
5.在探究“平面镜成像的特点”的实验中:
在玻璃板前面放置一支点燃的蜡烛,再拿一支没有点燃的相同蜡烛,在玻璃板后面移动,直到跟前面那支蜡烛的像,若用光屏替换玻璃板后面的蜡烛,在玻璃板后面观察光屏,观察玻璃板前点燃蜡烛的像(选填“能”、“不能”)。
记录了如下实验数据。
像与物体的大小。像到平面镜的距离物体到平面镜的距离。
A.保持A、B两支蜡烛的位置不变,多次改变玻璃板的位置进行观察
B.保持玻璃板位置不变,多次改变A蜡烛的位置,进行与上述(2)相同的操作
7.(4分)在做“探究平面镜成像”的实验时,常用一块块玻璃板代替
平面镜,如图 所示,将一支点燃的蜡烛A放在
玻璃板前,另选一支完全相同未点燃的蜡烛B放
在玻璃板后观察。在此探究活动中:
(1)选择A、B两支完全相同的蜡烛是为了比较像与
大小关系。
(2)移去下班板后面的蜡烛B,并在基位置上放一光屏,
则光屏上将 (选填“有”或“没有”)蜡烛的像。
(3)将蜡烛A逐渐远离离板,它的像 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。
(4)如果点燃竖直放在水平桌面上的蜡烛A,在玻璃板后面的桌面上无论怎样移动蜡烛
B,都无法与蜡烛A的像完全重合,其原因是 。
8.(5分)小明在探究“平面镜成像特点”的实验中,将一块玻璃竖直放置
在水平桌面上,把点燃的蜡烛A放在玻璃板前,然后将与A等大的
蜡烛B放在像的位置,如图所示,在此试验中。
(1)他还要用到的测量工具是: ,选用此
测量工具是为了 。
(2)选用两支等大的蜡烛是为了
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