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中学生看电视利弊谈(课堂实录)(语文版九年级必修)
一、教学目标:
锻炼学生的组织、合作、收集资料、交际等能力;培养学生文明、得体的对话、交流、论辩,学会尊重对手,学会尊重对方观点,为今后的学习和工作打下良好基础。
二、过程设计
教法学法
课前的学习准备以合作学习小组为单位展开,要求学生个体发挥作用,又强调小组成员的分工协作。
课堂学习以学生为主体,淡化教师导的功能。教师主要在这几个方面发挥作用:强调辩论的要求,为学生提供一个有利于交流与讨论的环境,点评学生的表现,强调文明得体、尊重对方的重要性。。
教学过程
(一)准备:
1、确定评分标准:声音大,字音准30分;论据足,反映
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