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狮子和鹿
教学要求: 1、掌握生字新词,理解词语的意思。 2、读懂课文,理解鹿角和鹿腿给鹿带来了什么。 3、在读中理解美丽和实用的关系。教学重难点: 引导体会“不能过于注重事物外表,还得看它有没有用处”。教学时间: 一课时教具准备:多媒体课件、小卡片教学过程:一、激趣导入:??? 1、猜谜(关于动物)导入:你们喜欢动物吗?喜欢什么动物?为什么? 同学们,今天老师给你们请来了一个朋友?(小鹿)出示教学挂图,引导学生观察美丽的鹿。?? 你喜欢它吗?你觉得它什么地方最美?(身段匀称,鹿角最漂亮,像珊瑚、像梅花……)学生交流。2、小鹿也认为自己的角和身段很美,却
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