人教PEP(标准版)三年级英语上册教案 Uint 4.docVIP

Unit 4 we love animals 第一课时 ’s this ?引导学生回答It’s….教师继续做出小狗的手影，引导学生询问What’s this ? (5) 听录音来展示Lets talk 部分的教学内容。学生跟读、模仿，教师要求学生注意语音语调。 3． 趣味操练 ( Practice)（1）教师出示几张动物手影的图片，教学生做手影，学会后让学生出黑板处，来进行表演，尽量让学生利用What’s this？来询问。其他同学来回答。 （2）对Lets play部分的操练：按照课本中所呈现的方式，请学生们来扮演这些小动物，模仿它 们的动作及声音。4．课外活动 (Add-activities)（1） 听录音，仿读会话，并在实际情景中运用所学内容。（2） 模仿学过的动物，将它们的名称及表示它们叫声的词说给朋友和家长听。 作业 完成《英作》27页。 教学反思：通过有意义的交际活动，培养学生英语学习兴趣的同时，提高综合语言运用能力。1．能听、说、会读单词：pig、bear、cat、duck、dog。。 2．学会描述一些动物的状态和位置。 教学重点 能听、说、会读单词：pig、bear、cat、duck、dog。 难 点 1．能听、说、会读单词：pig、bear cat、duck、dog。 2．学会描述一些动物的状态和位置 教、学具1.教师准备pig