山东版六年级下册品德与社会《地球哺育了我们》课件3.ppt

二、丰富的资源 4月22日“世界地球日” * 学习目标： 情感、态度、价值观：欣赏地球、感恩地球、 初步树立环保意识。 能力：培养小组合作能力，提高学生探究能力。 知识：了解地球资源，认识地球资源对人类的重要性。 欣赏要求： 1、香巴拉为什么令人向往？ 2、世界风景你记住了几个？说一说？ 观看视频，总结归纳。 小组讨论交流。 动物、植物、水、盐、石油 天然气等。 森林、水、风、阳光、土地、动物、地热、化石燃料（石油、天然气等）、矿产等。 自然资源分类 可再生资源: 不可再生资源: 水能、风能、太阳能、动植物等。 煤炭、石油、天然气及其它矿产资源。物种基因。 衣 行 住 食 分组讨论探究: 人们的衣、食、住、行分别用到了哪些资源?（小组长负责记录整理汇报） 地球哺育了我们 美丽的山水 丰富的资源 感恩地球母亲 一、填空： 1、迄今为止人类发现的唯一有生物生存的星体是（ ） 2、农业生产离不开（ ）和（ ），工业生产需要（ ）、（ ）、天然气等矿产资源。 二、问答： 1、列举你知道的著名风景？（至少三个） 2、煤炭、石油等矿产可再生吗？为什么？ 中国的主题 “珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活”。 我6.3班向地球妈妈郑重宣誓：