(新)巨人的花园教学课件.pptVIP

巨人的花园就像孙猴子的脸一样变幻不定，这是为什么呢？ 这与巨人对待孩子们的态度有关。 8 “滚” “大声叱责”表现 了巨人怎样的性格？ 小男孩会说话的眼睛 会说些什么？ 除了用眼神来提醒巨人， 小男孩还用什么来告诉巨人？ 9 看看这是怎么回事？ 这句话的含义是什么？ 10 巨人醒悟后做了什么？ 从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。 11 结尾这句话的作用 是什么？ 巨人在小男孩的启发下醒悟了，花园又成为孩子们的乐园。 第三部分（第8~11自然段）： 巨人叱责孩子的三句话： （1）他见到孩子们在花园里玩耍，很生气：“谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！” （2）可是巨人又发脾气了：“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！” （3）“喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。 读了这三句话，你觉得巨人是一个怎样的人？ 自私、无情，很厉害，不与人为善。 　　巨人的任性、自私、冷酷使他过着什么样的生活？ 孤独、寂寞 思考：为什么春天又回到了巨人的花园？ 巨人终于明白： 没有孩子的地方，就没有春天。 唤来寒冬的是我那颗任性、冷酷的心。 巨人立刻拆除围墙，把花园给了孩子们。 围墙拆除了，春天回来了…… 你从这篇课文中懂得了什么道理? 道理： 拓展练习： 巨人为了想要更多的人分享他的幸福，欣赏到花园的美丽，现特意请同学们帮他写一块告示牌，邀请大家去花园游玩，大家该说些什么好呢？ 快来帮帮忙 请你帮巨人改改“禁止入内”的告示牌 禁止入内