苏教版四年级品德与社会下册《怎样和他联系》课件7.ppt

呈现目标 1、学生能了解通信的发展，知道现代通信的种类和方式。 2、学会一些常用的通信方式，感受通信与人们生活的关系。 3、能比较不同通信方式的特点，学会选择适当的通信方式与自己的亲友进行通信联系。 重点、难点： 了解常用通信方式的各自特点，会选择合适的通信方式与他人联系。 讨论交流 各种不同通信方式的特点是什么，它们各自适宜在什么情况下使用？ 巩固练习。 把“六一”的快乐告诉亲朋好友，你认为哪种方式适合你？说选择理由， 忙音：手机无人接听，或通了又断了，电话里传来“滴滴”的声音 长音：电话线有故障。 拓展；（我知道） 爸爸的联系方式————，妈妈的联系方式：————————，我还知道————的联系方式————。急救电话火警———、交通事故————、医院急救电话————、查询号码———。 * 创设情境，导入新课 从学生生活切入，选择庆“六一”儿童节搞活动，需要邀请校外的人来参加，你打算怎样和他联系这样一个话题，引发学生思考，在学生交流中出示联系方式。 生活中常见的通讯方式 自学指导 1、打开书71页，看一看，读一读小资料。 2、图中的小女孩为什么要和姑妈联系，姑 妈的家在哪里。 3、你会选择哪种通信方式，说说你的理由。 4、你能用自己的话说说什么是通信？分为几类？ 具 体 情 况 选择方式 选择理由 1.妈妈突然患疾病，要呼叫急救中心派救护车来，用什么方式联系好呢？为什么？ 2.我爸爸出差了，家中有急事要找他，可以用哪些通信方式跟他联系？为什么？ 3.我很久没和在外地的爷爷奶奶联系了，很想向他们汇报学习情况，用哪种通信方式好呢？为什么？ 交流展示 我选择—————————————— 因为———————————————————— 想念远方求学的姐姐 给四川小伙伴送去祝福 告诉国外表哥学习情况 选择理由 选择方式 具体情况 　捧着满满的收获，踩着 六一的欢乐，让我们常联系，成为分享 欢乐朋友。 四、总结拓展 现代通信方式有两大种类： 邮政：通过火车、飞机、轮船及邮递员传递 信件、包裹等，我们看得见实物和 真人。 电信：主要是通过电波、光波传递文字， 声音、图片等。 二、我们如何选择通信方式 　妈妈突然患急病，呼叫急救中心派救护车来，用什么方法，为什么？ 一、我们生活中的信使 情景一