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- 2018-05-05 发布于福建
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第一课时 学习目标 1、 能发现并体会同一意思可以用不同句式,既反问句是表示肯定的意思。 2、 积累打比方的句子和谚语. 3 阅读成语故事 知识点回顾 本单元主题: 从有趣的故事中明白怎样看问题,怎样想问题. 字词:老师听写本单元词语表中的词语.师友一起更正. 句子:小组展示自己在本单元中搜集到的优美词句,由小组长进行评价. 课文:从本组四篇课文中分别说说你明白了什么道理. 我还知道一些成语故事 滥竽充数 对牛弹琴 掩耳盗铃 揠苗助长 胸有成竹 画龙点睛 望梅止渴 东施效颦 草木皆兵 狐假虎威 杯弓蛇影 指鹿为马 闻鸡起舞 庖丁解牛 叶公好龙 第二课时 学习目标 以介绍自己为话题,进行 口 语交际。 第三课时 学习目标 能抓住自己的特点,写写自己。 词语: 我的爱好: 开头的方法 1.概括介绍法。如: 嘿,你猜我叫什么名字?几岁了?上几年级了?哪个学校的?猜不出了吧?告诉你吧,我叫甘文睿,9岁了,在安徽省蚌埠市张公山第三小学三年级三班上学. 我的爸爸希望我聪明美丽,所以给我起的名字叫“文睿”。 2.描述外貌特点法。如: 我有一个白白的脸蛋,一双水汪汪的小眼睛和一张爱吃零食的嘴巴. 结尾的方法 1.反问结
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