七年级历史西周的盛衰课件1.ppt

* 结合课本内容编演小品 周王分封诸侯 1.周天子为什么要实行分封？ 2.周天子封什么人为诸侯？ 3.天子赏赐诸侯哪些东西？ 4.受封的诸侯对周天子有哪些义务？ 5.西周实行分封制起了什么作用？ 带着问题看小品 导入新课 第6课 西周的盛衰 周初大分封 国人暴动 平王东迁 课程标准 　　说出西周分封制的主要内容。 知识与能力 　　能够说出西周分封制的主要内容，了解周王是如何通过分封加强自己的统治的。通过学习国人暴动，了解周朝的等级制度，知道共和元年是中国有确切纪年的开始。 情感态度与价值观 　　了解由于周厉王的残暴专横而最终被国人赶走，增进对“防民之口，甚于防川”的理解，从而懂得让人们自由表达意见的重要。通过学习周幽王烽火戏诸侯而失去诸侯信任的历史，懂得诚信的重要性，逐步地培养诚实守信的优良品质。 重点 周初大分封。 难点 周初大分封，西周实行分封制的基础是宗法制，这一点难于理解。 一、周初大分封 1.前提： 2.目的： 3.内容 周王自视为天子，天下的土地和人民都归其所有。 为了巩固政权，并有效治理国家。 封什么人： 赏给他们什么： 受封者的义务： 亲属，功臣，以及古代帝王的后代。 土地和人民 定期朝觐，向天子缴纳贡品，为周王室服役，服从周天子的命令，随同出征，共同抵御或征讨其他民族。 4.作用： 分封诸侯，加强了周王室对全国疆域的统治，巩固了周天子作为天下之主的地位，密切了同周边各民族的关系，推动了边远地区的经济开发和文化发展，使周朝前期成为一个强盛的国家。 分封诸国都邑 西周都城 周初分封形势图 西周分封制 二、国人暴动 1.西周的等级制度： 2.周厉王的专横 3.国人暴动 4.共和元年： 公元前841年，中国历史有确切纪年的开始。 周天子－诸侯－卿大夫－士－平民（国人）－奴隶 西周分封制 周天子 诸侯 诸侯 诸侯 卿大夫 卿大夫 卿大夫 卿大夫 平民 平民 平民 平民 平民 平民 平民 奴隶 奴隶 奴隶 奴隶 奴隶 奴隶 奴隶 奴隶 奴隶 士 士 士 士 士 周厉王 　　周厉王，名姬胡（？～前828年）夷王子。夷王病死后继位。是一个贪婪残暴的君主，在位37年，在“国人暴动”中被逐出都城，后凄凉病殁于彘（今山西省霍县），葬于彘。 　　公元前841年，西周都城的平民举行暴动，赶走周厉王，史称“国人暴动”。西周从此走向衰落。 国人暴动 夏桀奢侈残暴，夏亡；商纣荒淫残暴，商灭；周厉王防民之口甚于防川，国人暴动；周幽王烽火戏诸侯，犬戎攻破镐京，西周灭亡。 　　从以上夏商西周的灭亡我们能得到什么启示？ 　　提示：得民心者得天下，失民心者失天下。 三、平王东迁 1.西周衰落： 2.西周灭亡 公元前771年。 犬戎攻破镐京 ，杀死幽王。 时间： 标志： 意义： 公元前770年。 周平王迁都洛邑。 中国历史进入东周时期。 周幽王烽火戏诸侯 时间： 标志： 3.平王东迁 烽火戏诸侯 　 西周末代君主 周幽王昏庸无道， 贪图享乐。为博得 宠妃褒姒一笑，竟 命人点起烽火，诸 侯以为外敌入侵， 迅速带兵来援，结果竟是一场游戏。此后，犬戎攻入京城诸侯以为又是玩笑，都按兵不救。幽王被杀，褒姒也被掠走。西周遂亡。 周幽王 骊山烽火台复原图 　　“烽火戏诸侯”与“狼来了”的故事有什么相似之初？对我们做人有什么启示？ 提示： 一个人因为平时失信于人，结果当危难真正发生时，却得不到人们的救助，最终导致败亡。 启示：诚信是一种珍贵的品质，“民无信不立”。一个失去诚信的人会遭到身败名裂的下场。 想一想 平王东迁 　　公元前770年， 周平王将都城迁往 洛邑，史称“东周”。 周王室的势力日渐 衰微，再也无力控 制诸侯了。 *