七年级下册语文课件黄河颂.ppt

2010年杭州萧山房地产市场专题研究报告品管七大手法讲义教程桥梁工程识图讲义桥梁组成与结构课件确定性推理讲义 2010年杭州萧山房地产市场专题研究报告品管七大手法讲义教程桥梁工程识图讲义桥梁组成与结构课件确定性推理讲义 06 黄河颂 光未然 1 2 3 4 Contents 一、作者简介 二、背景介绍 三、走进课文 四、拓展知识 光未然（1913-2002）原名张光年。早年从事抗日救亡文艺活动，曾任中国戏剧家协会党组书记，中国作家协会党组书记，中国作家协会副主席，《文艺报》、《人民文学》主编，现代著名诗人，文学评论家，著作颇丰。著有组诗歌词《黄河大合唱》，《戏剧的现实主义问题》、《风雨文谈》《文艺辩论集》等。 作者简介 作品背景 词：光未然 曲：冼星海 《黄河大合唱》是一部大型合唱音乐作品，共有八个乐章，分别是《黄河船夫曲》《黄河颂》《黄河之水天上来》《黄河对口曲》《黄水谣》《黄河怨》《保卫黄河》《怒吼吧，黄河》。 油画——黄河颂 BACK 创作背景 1931年，日本帝国主义侵占了东北地区；1937年，日本帝国主义侵略了我国的华北地区。面对亡国灭种的危机，全国掀起了抗日救亡的高潮，许多进步作家艺术家也积极地投入到抗击日本帝国主义的斗争中来，他们通过自己创造的形象反映现实斗争，激发全国人民的抗日热情。 关于黄河 黄河是我国第二大河，全长5464公里，发源于青藏高原巴颜喀拉山北麓，流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、山西、陕西、河南、山东九个省区，最终流入渤海。 黄河 三、走进课文 澎湃（péng） （ pài ） 气魄（pò） 高山之巅（diān） 狂澜（ lán ） 哺育（b?） 浊流（ zhuó ） 屏障（ zhàng ） 这篇课文用了什么写作手法？ 用了借物喻人的写作手法，赞美了黄河体现出的伟大精神，感情乐观豪迈。 本课题目为《黄河颂》，要重点抓住哪个字，为什么？ 要抓住“颂”字，“颂”即赞扬。说明了这篇课文是赞美黄河的，表现了作者对黄河与祖国的热爱与赞美。 黄河颂 朗诵词 歌词 描绘黄河气势 赞美黄河精神 全诗分成朗诵词和歌词两大部分，朗诵词 可以看作是一个序曲，它的主要内容和作用是什么？ 了解黄河精神：伟大坚强。 作用是引出下文的颂歌。 歌词部分在“颂黄河”之前，对黄河进行了怎样的描写，哪一个词总领，表现了黄河怎样的特点？ 对黄河进行了近镜头特写、俯瞰全景式总写、纵向描写、横向展开，由“望”字总领，表现了黄河一往无前、无坚不摧的特点。 歌颂黄河的部分能分为几个层次？分别是从那些方面进行赞颂的？  以“啊！黄河！”为标志分为三层，分别从黄河的历史贡献，地理特征，自然特点这三方面歌颂了黄河。 如何理解黄河是“摇篮”，是“屏障”？  黄河是摇篮 黄河是中华民族的发祥地，孕育了中华文化养育了中华民族。 黄河是屏障 侧重黄河保卫了中华民族 2010年杭州萧山房地产市场专题研究报告品管七大手法讲义教程桥梁工程识图讲义桥梁组成与结构课件确定性推理讲义 2010年杭州萧山房地产市场专题研究报告品管七大手法讲义教程桥梁工程识图讲义桥梁组成与结构课件确定性推理讲义