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两学一做普通党员发言提纲两学一做普通党员发言提纲2016-08-03浏览:分享人：徐涛超手机版 如何写两学一做普通党员发言提纲呢?小编编辑了范文供大家参考，欢迎收藏借鉴。 两学一做普通党员发言提纲篇一： 2月4日，中央政治局常委会会议审议并原则同意《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案(送审稿)》，习近平总书记主持会议并作了重要讲话。2月17日，习近平总书记对开展“两学一做”学习教育作出重要指示，强调要区分层次、突出正常教育、有针对性地解决问题。2月18日，习近平总书记在有关材料上对学习毛泽东同志《党委会的工作方法》作出重要批示，强调把《党委会的工作方法》纳入“两学一做”学习教育内容。习近平总书记在中央政治局常委会会审议《方案》稿时强调三个方面问题。 第一，“两学一做”学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署。我们党要搞好自身建设，真正成为世界上最强大的一个政党，首要任务是加强思想政治建设，关键是教育管理好党员、干部;这次部署“两学一做”学习教育，就是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展，从集中性教育向经常性教育延伸。这体现了党中央持续抓党的思想政治建设的决心，体现了环环相扣、步步深入推进全面从严治党的政治定力。 第二“两学一做”学习教育是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。基层是党的执政之基、力量之源，只有基层党组织坚强有力，党员发挥应有作用，党的根基才能牢固，党才能有战斗力。开展“两学一做”学习教育，就是要把全面从严治党落实到每个支部、落实到每名党员。“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做;要突出问题导向，学要带着问题学，做要针对问题改。要把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来，用行动体现信仰信念的力量。同时要针对新情况新问题以改革精神补齐制度短板，健全制度有力执行，真正使党的组织生活和党员教育管理严起来、实起来。 第三，组织开展“两学一做”学习教育，是各级党组织及其负责人的主体责任。各级党组织书记，不但要管好干部、带好班子，还要管好党员、带好队伍。要了解党员在想什么做什么，摸清党员队伍所属的基层党组织、党员队伍存在哪些问题，掌握抓党员队伍建设的方法要求。要以“两学一做”学习教育为契机，使各级党组织书记抓党员队伍建设的意识树起来、责任扛起来。各级党委(党组)要对领导班子学习教育作出安排，层层示范、层层带动，给党支部作出榜样。要一级抓一级，加强及时指导，防止走过场和形式主义。 一、全国“两学一做”学习教育工作座谈会精神 在4月6日召开全国“两学一做”学习教育工作座谈会上，刘云山同志围绕学习领会、贯彻落实习近平总书记重要指示精神和党中央部署要求，讲了八个方面的意见;赵乐际同志在主持讲话中，从贯彻落实的角度，强调了五点要求。概括起来，这次会议精神，有以下九个方面。第一，开展“两学一做”学习教育，是贯彻全面从严治党要求的重要部署，是推进思想政治建设常态化制度化的重要实践，是推动管党治党工作向基层延伸的重要举措，要把全面从严治党的良好态势巩固发展下去，推动党内教育由集中性教育向经常性教育延伸，推动全面从严治党的要求在基层落地生根。第二，“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出经常性教育特点，要以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，把学习教育融入党的建设经常性工作。第三，要坚持问题导向。“两学一做”，基础在学，关键在做，“学”要带头问题学，“做”要针对问题改。第四，要坚持分类指导，针对学习教育面对全体党员，层级多、范围广的特点，区分党员和党员领导干部不同层次、区分不同地域、不同领域、不同类型党员特点，把学习教育的任务具体化、精准化、差异化，有针对性地明重点、提要求、定措施。第五，要坚持从实际出发，既要贯彻落实中央总体要求，又要注意给基层留出余地和空间。第六，要层层压实责任，坚持以上率下。第七，要加强督促指导，要把督促指导的重点放到基层、放到党支部，真正沉下去，深入了解学习教育开展情况和实际效果，及时总结经验，发现和纠正苗头性倾向性问题，及时加以解决。第八，要把开展学习教育同做好改革发展稳定各项工作结合起来，同落实好本地本单位各项工作任务结合起来，同加强党员队伍建设和基层党组织建设特别是基层党支部建设结合起来，做到两手抓、两促进，避免“两张皮”。第九，要加强学习教育工作者工作的考核，要把组织开展学习教育情况作为今年的基层党建工作述职评议考核的首要内容，对那些组织工作不力、问题较多的，要批评教育、实行问责。 二、全省“两学一做”学习教育动员部署会议精神 4月19日