教师专业发展支持平台.PPTVIP

教師專業成長地圖試講 美芳 歐陽 碧燕 淑齡 心怡 美月 C-1 研習進修(建置中) C-2 數位學習資源 可借書網站 網路連結 C-3 標竿典範學習(建置中) D-1 教學實踐與研究 D-2 專業學習社群 D-3 專業支持體系 專家請益 專業學習社群網站 建置中 建置中 遇到人生中的貴人時, 要記得好好感激, 因為他是你人生的轉折點 同時, 我們也要思考如何當 孩子生命中的貴人 * * * * * 心是人的主宰 所以 我們應該隨時隨地注意 自己的起心動念 堅持 世界就會看見你 自我成長學習 — 參加研習、學分 學位進修、閱讀專家諮詢 專業學習社群 —以學校為本位 採教師合作方式 促進專業成長 教學輔導教師 —針對新進教師、 需要協助的個別 教師 教師專業成長 的發展趨勢 教師專業發展 支持平台 —提供教師專業成長 資源 1990以前 1990以後 自我導向 研習進修 數位學習資源 標竿典範學習 同儕合作 專業學習社群 教學實踐與研究 專業支持體系(教學輔導教師) 教師專業 成長資源 教師專業發展支持平台 —提供教師專業成長資源 * 教育部專案名稱：中小學教師專業發展整合體系與認證機制 教師專業發展支持平台 教師專業發展整合平台的功能 整合教育部、各縣市教育局處、各師資培育機構主辦或委辦的教師專業發展評鑑與專業成長資訊與資源等，成為尋求專業發展的 優選窗口 發展全國中小學教師專業成長地圖，提供教師專業成長的六大途徑，可按圖索驥選用 發展專家系統技術，有效導引教師專業成長的規劃與執行 提供全方位線上學習資源，無遠弗屆 提供學校行政支持系統，並適應個別教師專業成長需求 特定學科知識 的專業成長 各學科教學碩士學位班 各學科增能學分班、研習 不斷與時俱進 任教學科知識 教學共通核心能力 的專業成長 （含一般與學科教學策略） 中小學教師專業發展 評鑑計劃 不斷精進有效教學 提升學生學習成效 教師專業發展 的規劃重心 重心 措施 目的 重心 措施 目的 中小學教師專業發展整合體系與認證機制整體架構圖 澄清迷思概念 「教師專業成長地圖」架構（六大簡圖） C：著重自我導向 D：著重學校本位 著重自我導向 著重同儕合作 教師專業成長地圖—六大途徑（詳圖） 自我導向 同儕合作 中小學教師專業發展整合平台 1.「認識教師專業發展」、「教師專業發展評鑑」、 「教師專業成長地圖」分別以三本書為代表 2.學習平台資源：以鉛筆為代表，挑選中小學教師常用之相關 網站。按「more」，可出現更多。 中小學教師專業發展整合平台-主網站 * 中小學教師專業成長地圖 * 目前共完整輸入100多本，第二年將擴增搜集300本 書籍內容將呈現其書籍基本資料、書摘、詳細章節目次等，以便於學習者判斷是否切合需要，並整合FindBook比價 功能，可借書網站。 搜尋功能可依書籍分類、出版社、作者來查詢 書籍網站 書籍網站 書籍網站 比價功能 收錄國立教育資料館、國立教育研究院籌備處已拍攝之教學影帶，並呈現影帶相關資料介紹，並可線上播放瀏覽影帶，以協助教師自我成長學習。如下圖 搜尋功能可依影帶分類、關鍵字、適合對象、作者來查詢 教學影帶網站 * 教學影帶網站 收錄教育部教研會、國教司等委託相關單位舉辦有關教師專業發展評鑑、教師專業發展研討會、工作坊所拍攝的演講或經驗分享影帶，並呈現演講影片介紹相關資料，且可線上播放瀏覽。如下圖 搜尋功能可依影帶分類、講者 、關鍵字來查詢 網路演講廳網站 * 網路演講廳網站 建置中 建置中 建置中 建置中 * 專業學習社群網站 專業學習社群網站 專業學習社群網站 * *