10.1daan树立创新意识是唯物辩证法的要求.doc

第十课 第一框《树立创新意识是唯物辩证法的要求》 学习目标 理解辩证否定的含义及实质 说明坚持辩证的否定观，树立创新意识 二、学习重难点：辩证的否定观；辩证法的革命批判精神与创新意识 三、前置性补偿 唯物辩证法的两个总特生是什么？ 四、新知探究 1、 辩证否定观与创新意识 辩证否定观的原理内容： （1）原理：①辩证的否定是事物 的否定，即 否定 ， 发展 。 ②辩证的否定是 的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的 。 ③辩证的否定是 的环节，新事物产生于旧事物，它总是 、 和 旧事物中 的因素，作为自己存在和发展的基础。 ④辩证否定的实质就是 。辩证的否定，既不是简单的肯定一切，也不是简单的否定一切，而是既 又 ，既 又 。 （2）方法论：①辩证否定观要求我们 ，做到 ， ， 。②既要尊重书本知识，尊重权威，要立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新和发展。 2、辩证法的革命批判精神与创新意识 （1）辩证法的革命批判精神原理内容： ①原理A、辩证法对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物 ____的理解，即对现存事物的必然灭亡的理解；B、辩证法对每一种既成的形式都是从不断的________中,因而也是从它的暂时性方面去理解。C、辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是___ ___的________的_________的。 ②方法论：辩证法的革命精神和批判性思维要求我们，密切关注变化发展着的 ，敢于突破与 不相符合的成规陈说,敢于破除落后的 ；注重研究 ，善于提出 ，敢于寻找 ，确立 ，开拓新境界。 （2） 辩证法的革命批判精神与创新意识有什么关系? 紧密联系在一起的，创新是对既有_______、________的突破,要创新就要有___ ___和_________。 五、自主构建知识框架： 六、形成性测试 1.农作物只有靠新陈代谢的内部矛盾才能生长，外力的拔高是不能助长的。这说明( ) A.辩证的否定是事物自身的否定，决不是外力作用下的否定 B.否定就是抛弃一切 C.否定就是事物内部矛盾的任意否定 D.否定表现为辩证的否定和形而上学的否定 2. 没有新物种对旧物种的否定，生物就不会进化。人类就不会出现；没有新的社会形态对旧的社会形态的否定，社会就不能发展。自然界、人类社会和人类思维的发展，都是新旧事物的相继更替。否定意味着旧事物向新事物的转折。这段话主要揭示了这样一个道理( ) A．否定是事物发展的决定性的环节 B．量变的过程 C．克服和保留的统一 D．事物联系的环节 3. 从人类历史发展的规律看，新制度必然代替旧制度。新的社会形态必然代替旧的社会形态。从哲学上说，新社会对旧社会的否定是( ) ①社会性质的根本变化．是一个质变的过程 ②彻底砸烂旧社会的一切 ③“扬弃” ④社会发展的中断性和连续性的统一 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 4.明代陈献章说：“前辈谓学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。疑者，觉悟之机也。一番觉悟，一番长进。”这一段话说明了( ) A.否定可以解决一切问题 B.没有否定就没有发展C.只要否定就能发展 D.怀疑精神就是创新精神 5、下列对辩证否定的理解，错误的是（ ） A．辩证的否定是“扬弃” B．辩证的否定是既克服又保留 C．辩证的否定是事物联系和发展的环节 D．辩证的否定是“在绝对不相容的对立中思维” 6、“辩证法的特征和本质的东西并不是单纯的否定，并不是任意的否定，而是作为联系的环节、作为发展的环节，是保持肯定的东西，即没有任何动摇、没有任何折中的否定。”列宁的这段话表明辩证的否定是（ ） ①是事物自己否定自己，是对旧事物的彻底决裂 ②是实现新事物产生、旧事物灭亡的根本途径 ③是吸收、保留和改造旧事物中积极因素作为自己存在和发展的基础 ④既肯定又否定，既克服又保留，实质是“扬弃” A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 7. 2010年