北师大版(三年级起点)四年级下册unit 11 illness lesson 1 my tummy hurts 练习（含答案） （三）.docVIP

Unit 11 Illness Lesson 1 My tummy hurts. 同步练习 一、单词默写。 1.脸______________ 2.手臂______________ 3.手______________ 4.手指______________ 5.膝盖______________ 6.腿______________ 7.脚______________ 8.胸______________ 二、填空。 1.foot的复数形式_________2.child的复数形式_________ 3.berry的复数形式_________ 4.Uncle Booky can _________you.(help) 5._________(open) your mouth, please. 三、连词成句。 1. sick very I am today (.) _________________________ 2.am not I well today (.) _________________________ 3.is he how today (?) _________________________ 4.tummy her hurts (.) _________________________ 四、读一读，圈出划线部分读音与其它两个不同的单词。 1. A. cry B. why C. yard 2. A. yo-yo B. why C. yogurt 3. A. yam B. watch C. wallet 4. A. girl B. orange C. giraffe 5. A. camera B. cat C. circle 五、根据问题选择合适的回答。 （ ）1. How many fingers do you have? A. I have ten fingers. B. My finger hurts. （ ）2. How are you today? A. I’m ten years old. B. I’m better. （ ）3. How is he today? A. He’s better.B. No, he’s not. （ ）4. What’s the matter? A. My tummy hurts.B. I’m well. 参考答案 一、1.face 2.arm 3.hand 4.finger 5.knee 6.leg 7.foot 8.chest 二、1.feet 2.children 3.berries 4.help 5.Open 三、1. I am very sick today. 2.I am not well today. 3.How is he today? 4. Her tummy hurts. 四、1.C 2.B 3.A 4.A 5.C 五、1.A 2.B 3.A 4.A Unit 5 Our school 教学目标： 1、技能目标： （1）能够向别人介绍自己的学校和老师。 （2）能够讲述本单元的故事。 （3）通过本课故事的学习，培养在日常生活中用英语的交际能力。 （4）能够说唱本单元的歌曲童谣。 2、知识目标： （1）语音：能够准确朗读字母u在不同单词中的发音。 （2）词汇：学习学校教室和教师的相关单词。 （3）句型：学习Are these our books?及答语等 （4）语法：区别our,your,their及相关知识。 3、情感态度、学习策略、文化意识目标： （1）通过故事学习，培养学生要热爱学校，热爱老师。 （2）通过故事学习，要学生注意运动时的安全意识。 （3）培养学生的爱护及建设学校的意识。 （4）教育学生要关爱老师。 Lesson1 教学目标 1能听懂会说会认单词:math/English/their/our/teacher/ playgroud/office/school. 2能跟录音说故事. 3爱学校，爱老师。 重点: 理解故事 难点: classroom, playground认读 教具: 计算机，单词卡片 学具: 单词卡片 教学过程： Step1 Revision 1 Ss