九年级语文导学助教案模版(16开).docVIP

1、诗两首 第一课时 主备人 审核人 审核时间 课型 班级 姓名 流程 导学内容 助教策略 (学习随笔) 目标导学 学习目标 1．能有感情地诵读诗歌，感受诗歌的节奏。 2．以读为本，通过朗读吟诵，通过品读回味，欣赏诗歌的语言。 3．学习诗人在国土沦丧，民族存亡的关头，为祖国献身的思想和对祖国的无限挚爱之情。学习重点：诵读，理解诗歌的意象，体会诗人真挚的情感。 学习难点：感受诗歌中涌动着的激情，把握诗歌的主题。 自主学习情景导入合作探究 .  小组合作的技巧 组内展示、班内展示内容安排 合作探究 检测 通过本节课的学习：对自己说，你有哪些收获？对同学说，你有哪些经验？对老师说，你有哪些困惑 还地桥镇“三环一体式导学助教”课堂教学模式 八年级英语 导学助教案◆ 还地桥镇“三环一体式导学助教”课堂教学模式 八年级英语 导学助教案◆ 2 追求卓越,挑战极限,从绝望中寻找希望,人生终将辉煌! 1 追求卓越,挑战极限,从绝望中寻找希望,人生终将辉煌!