四年级下英语一课一练4.M1U2外研版（一年级起点）.docVIP

《Don’t touch the machines, please!》教案 教学目标 1、知识目标 （1）能识读运用单词　sing for play with （2）能掌握运用句型Don’t feed the baby! Sing for the baby. Play with the baby. （3）学习chant《come and do your homework, one by one 》 2、能力目标 能够根据场景，发出恰当的（肯定或否定）指令。 3、情感目标 结合校园场景，做文明守纪律的好学生。 教学重、难点 1、教学重点：句型 Don’t sing now! Be quiet, please! 2、教学难点：掌握和熟练运用一些动词短语。 三、教学方法 谈话法、情境创设法 教具准备 磁带、录音机、词卡、多媒体课件　　　 学生收集全家福图片和职业图片。 课时安排 1课时 教学过程 （一）复习 出示“上课”的图片，示范：Don’t sing here. Look at the blackboard, please! 引导学生说出更多的句子，接着更换图片。 （二）导入 出示课文图片：一个可爱的羊宝宝，你会照顾她吗？给她唱歌，和他玩耍，不要喂它，不要碰它。 （三）新授 1、学习单词sing for play with ,让学生做替换练习walk on the grass, write on the books。 2、学生看图片，教师给出场景的同时，要给出提示的单词，使用Don’t+ 动词原形，Please + 动词原形，展开生生之间连锁练习。 3、根据场景，补充大量的动词及其短语。 4、结合课件，介绍祈使句的语法知识，并进行替换的机械操练，加以巩固。 5、课文教学 （1）“现在是羊宝宝的温馨家园”听磁带，并指读，熟悉重点句型。 （2）场景练习：在公园里、在阅览室里。学生听课文后，相互讨论，增加更多的信息量，老师指正。 （3）听音，选择正确的图片。 （4）轻松一刻：学习chant , 打节奏或表演。 （5）游戏：你说，我做！锻炼语言的迅速反应、熟练应用的能力 （四）练习巩固 1、学生针对主语为单三形式的情况，进行看图问答练习。 2、完成SB中活动3的练习。 3、学习SB中活动4的歌曲。 学生找出歌词中不熟悉的单词，老师讲解。 跟录音机学唱。 小组表演唱。 4、完成教师课件中出示的习题，核对答案，错题讲解。 （五）拓展应用 1、讨论校园场景，补充相关短语，为小组活动做准备。 2、以小组为单位，制作制作校规的海报！选择一个内容最全面的，进行情境表演。 （六）作业：书写自己的校规海报。 七、板书设计 Module 1 Unit 2 Don’t feed the fish! Sing for the baby! Play with the baby! Don’t walk on the grass! Don’t play ball games here! 八、反思：句型很简单，但教学中，如果对场景相关的动词及短语单词准备不充分，会出现尴尬、混乱局面。