教师专业技术职务评聘工作意见-江苏武进高级中学.DOC

附件一 常州市2013年评审中学高级教师 专业技术资格细化标准 一、政治素质、职业道德要求 拟晋升中学高级教师的人员必须符合“八要十不”师德自律规定，在政治思想素质、职业道德方面严于律已，为人师表，育人为本，敬业爱生，乐于奉献。在教育教学工作中，严格执行国家的教育方针、政策、法规。任现职期间有下列情况之一者，不能评为中学高级教师。 1.犯有政治立场错误，在教育教学活动中对学生进行政治思想上的误导，造成不良影响的。 2.违反社会公德，参与赌博，搞迷信活动，或伪造学历、资历、业绩，剽窃他人成果等弄虚作假者。 3.不服从工作安排，对本职工作不负责任，纪律松弛、敷衍塞责，有严重失职行为，造成教育工作损失的。 4.有体罚或变相体罚学生行为，或粗暴对待学生家长，造成不良影响的。 5.不安心教育教学工作，搞有偿家教，私自乱收费，向学生、家长索要钱物等行为，影响教学工作或造成不良影响的。 6.受处分尚未撤消，或有违纪违法行为，正在立案审查的。 二、教育工作要求 (一)基本条件(同时具备条件1－5) 1.自觉加强思想道德修养，孜孜不倦地钻研业务，把培养优秀人才作为自己的重大责任；率先垂范，为人师表，真正成为学生健康成长的引路人。关心爱护学生，具有丰富的班主任、学生管理工作经验，在教育教学中以高尚的师德、严谨的教风教育影响学生，任教班级学生的满意度较高，即不低于85％。 2.从教以来担任班主任工作6年以上,其中任现职以来2年以上；或从教以来担任辅导员、课外活动小组指导教师（学生社团、运动队、学科竞赛、综合实践活动、专业集训队等，每周2节课以上）7年以上，其中任现职以来3年以上；或从教以来担任其他教育管理工作（教研组长、年级组长、团委正职书记、少先队大队辅导员等）7年以上，其中任现职以来3年以上。 3.任现职期间，教育工作取得一定成效，具备条件(1)-(4)之一： （1）班主任所带班级获得校级以上表彰奖励2次以上。 （2）辅导员、指导教师所带团队获得辖市（区）级以上学生团体表彰奖励2次以上或辖市（区）级以上学生个人表彰奖励3次以上。 （3）班主任、辅导员、指导教师本人因教育工作成绩显著获得辖市（区）级以上表彰奖励1次。 （4）教研组长、年级组长、团委正职书记、少先队大队辅导员等本人或所带团队获得辖市（区）级以上表彰奖励1次以上。 4.任现职以来获辖市（区）级以上行政“嘉奖”（考核“优秀”）1次以上。 5.所在校师德综合考评获“优秀”等第。 (二)加权条件 1.从教以来担任班主任工作累计8年以上，其中任现职期间担任班主任工作4年以上，所带班级获得辖市（区）级以上教育行政部门表彰1次以上。 2.从教以来担任运动队指导教师累计8年以上，其中任现职期间担任运动队指导教师4年以上，且所指导的运动队获得市级第1名（个人）4次以上或前3名（团体）4次以上的成绩。 3.获辖市（区）级以上优秀教师、优秀教育工作者、优秀班主任、优秀德育工作者、师德模范、师德标兵、师德先进个人等荣誉称号。 (三)参考条件 积极参加教育公益活动。 三、教学工作要求 (一)基本条件（同时具备条件1－6） 1.具有系统而扎实的专业理论知识和优良的学科素养及丰富的教学实践经验，教育教学理论考试成绩不低于70分。 2.从教以来，满工作量工作，同时主动参与指导运动队、社团和学生综合实践活动，积极开展学生综合素质评价。 3.能胜任本学科学段内各年级的教学工作，同时具备以下条件： （1）从教以来，任教非中考或非高考科目，有3次以上循环教学；任教中考或高考科目，有2次以上循环教学。或自主开发1门校本课程，并在学校教学计划安排中连续实施5年以上。 （2）任现职期间，连续3年担任申报学科的教学工作，有1次以上循环教学或任教研组长2年以上，或担任毕业班的教学工作3年以上。 4.任现职期间，开设过校级公开课5次以上,其中辖市（区）级公开课1次以上，公开课教学质量高并获得好评；或评优课（教学基本功竞赛）获得辖市(区)级一等奖或市级二等奖以上奖励； 5.教学效果优良，所在校教学质量综合考评获“优秀”等第。 6.教育主管部门组织的课堂教学能力考核获“良”以上等第。 (二)加权条件 1.从教以来担任毕业班教学6年以上，任现职期间担任毕业班教学2年以上。 2.课堂教学能力考核等第为“优”。 3.任现职期间获得常州市骨干教师以上荣誉。 (三)参考条件 城市、县镇普通中小学教师任现职以来，至少有一个学期（或累计40课时）到农村或边远学校的支教经历。 四、教科研工作要求 (一)基本条件（除具备条件1和条件2外还应同时具备条件3－7中的一条） 具有较强的创新意识和教研科研能力，掌握课程改革和教育发展的