四下科学,四年级,下册,科学,教案14电路出故障了.ppt

自主、合作、探究性学习 课堂小结： 通过今天的学习，你有什么新的收获？ 作业： 完成实验报告单 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 电路出故障了 科学——四年级下册 复习提问： １．说出下列电路元件的名称 电池 导线 灯泡 开关 以提供的材料为原料，小组合作连接下面的这个电路。 电池 灯座、灯泡 开关 导线 ＋ － 电灯 开关 电池 ＋ 　－ 电流从电池的一端经导线流出,通过小灯泡,回到电池的另一端,形成一个完整的回路,小灯泡就会发光。 有的小组的小灯泡怎么不亮呢？ 灯泡不亮的电路什么地方出故障了？ 整理可能造成小灯泡不亮的各种原因，做好记录。 表 一：我们对故障原因的猜测 ．．． 4 3 2 1 电路可能出现的故障 序 号 可能电池用完了 可能灯泡坏了 可能电池正负极接反了 可能导线断了 可能接触点松动了．．．．．．． 验证灯泡坏了：＿＿＿ 验证电池用完了：＿＿ 验证导线断了：＿＿＿ 做个电路检测器 注意：　　① 做好后一定要先试试小灯泡亮不亮；　　② 要注意安全，不准用它来检测人的身体或220V的电路。 制作方法： 把灯泡会亮的电路中的开关拆下来，如图，“电路检测器”就完成了。 －－可用于检测电路中的故障。 检测头 检测导线：用电路检测器的两个检测头和一根电线的两端相连接，如果小灯泡亮了，就说明这根电线没有故障；如果小灯泡不亮，则说明这根电线有故障。 检测电池：取出电路检测器的电池盒中的电池，将故障电路中的电池放在电路检测器的电池盒里，看看小灯泡会不会亮，如果小灯泡亮了，就说明电池还有电；如果小灯泡不亮，则说明这电池没有电了． 检测灯泡：用电路检测器的两个检测头和灯泡的两个连接点相连接，如果小灯泡亮了，就说明这个灯泡没有故障；如果小灯泡不亮，则说明这个灯泡有故障。 针对电路中出现的故障，请更换零部件后使小灯泡重新亮起来！ * * *