小学语文四年级2.pptVIP

把握语文新课标 构建高效新课堂 总结规律、巩固记忆： 歌曲歌谣韵律诗教学建议 . 观察配图、 猜测词义。 播放录音、侧重欣赏 略讲词义、初步跟唱 再次播放、自由跟唱 be going to 的综合运用 Module 2 Module 9 Module10 Module 10 深入学习 where 、when、who引导的疑问句 八 八 八 Module 7 肯定句 Module 8 What 引导的特殊疑问句 be going to 六 六 三 三 知识的纵向整合 . 评价建议 评价内容 评价方法 评价注意 问题 我的评价 方法 评价内容 情感、策略的 发展状态 学习兴趣 综合语言 运用能力 语言知识、技 能的掌握情况 评价方法 形成性评价 终结性评价 * ----人教版小学语文五年级下册教材研说 新标准英语第四册教材 （外语教学与研究出版社） In the heart has the tree, the one learns by teaching. （心中有树，教学相长） 临朐县城关街道育新小学 刘明香 三、教材特点 四、编者意图 五、编写体例及内容呈现方式 六、知识与技能的范围 七、教材整合及教学建议 八、评价建议 九、课程资源的开发与利用 一、课标对本学段的目标要求 二、英语学科及四年级下册的内容分类 研说体系 研 说 体 系 一标级要目求 听 做 说 唱 玩 演 读 写 习俗 . 1.好奇心、 喜欢听 2.根据教师指 令，做事情。 交流信息、 唱歌曲、 说歌谣 角色表演 读懂图片 书写单词 习俗、 文化 课 学标 科规 的定 内英 容语 语言技能 语言知识 情感态度 学习策略 文化意识 了解英美两国的历史背景、著名城市和文化底蕴、增强学生的跨文化意识。 愉快的参与英语学习、主动请教、热情合作。 让学生有兴趣听、说英语.唱歌曲.说歌谣.做游戏.乐于模仿.敢于开口.积极参与。 23个主要句式.98个四会单词.4首歌曲.2首诗.4首韵律诗.三个语法点.53个三会单词。 从听做,说唱,玩演,读写,视听五方面提出一级目标要求 语言技能 语言知识 情感态度 学习策略 文化意识 课 语标 的对 内四 容年 要级 求英 内容要求: 教材特点一： 四 年 级 下册知识树 Modul 5 比较事物 学会比较事物的异同 Modul 4 机器人 培养学生的想象力、 团结合作精神 Modul 3 野餐 培养学生有计划 的规划未来 Modul 1 朋友 学会如何描 述人的特征 Modul 2 伦敦 学会如何描 述物的特征 话题贴近真实生活，激发学生兴趣，注重学生各种能力的培养 教材特点二： 话题故事性强，具有新颖性和可操作性，利于角色表演。 教材特点三： 适应儿童特点，设置歌曲、歌谣、韵律诗，激发学生兴趣。 韵律诗 歌曲 歌谣 教材特点四： 实现整体设计，各 阶段相互连接。 初 中 小 学 高 中 编者意图 学 生 身心发 展规律 兴趣特点 生活经验 精心设计大量语言 努力营造真实语境 编写原则 题材 功能 结构 任务 听 说 游戏 演 唱 学习英语 运用英语 树立自 信心 激发和培养 学习兴趣 自主学 习能力 合作精神 形成一定的综合语言运用能力 + 每个模块有2个单元 unit1 unit2 呈现新知 新知识的巩固和扩展 10个新授模块 1个