新湘少版（三起）三年级下英语导学案 AssessmentIII.docVIP

Assessment III 【学习目标】： 1. 我能听懂A、B部分的听力题目，并能正确完成它。 2. 我会读C部分的句子，并能正确讲句子与其对应的图片连线。 3. 我能按照D部分的要求完成学习任务。 【学习重点】： 熟读C部分句子，并连线。 【学习难点】： A、B部分的听力题目。 【课前独学】： 学法指导：复习7—9单元的单词与句子。 1.听磁带试做A、B部分的听力题目。 2.读句子，完成C部分的连线题。 【课堂合作探究】： 1. 课堂导入 师生一起演唱英文歌曲“ How Is the Weather? ” 1. 听力训练 老师播放录音，全班一起做听力题，录音播放两遍之后，老师帮助订正答案。 2. 争当小老师 小组合作朗读C部分句子，对个别不会读的待优生，小组内其他同学争当小老师教读。 3. 老师帮帮忙 对D、E部分的全英文题目要求，老师帮助翻译成中文，然后学生自己完成作业。 ① Talk about the weather.（谈论天气） ② Name the fruit.（说出水果的名称） ③ Tell people what fruit you like.（告诉别人你喜欢什么水果） ④ Sing the song How Is the Weather.（唱How Is the Weather这首英文歌曲） 知识拓展：— Isn’t it a nice day? 这难道不是一个好天气吗？ — Yes, isn’t it！ 是的，可不是吗！ (P.45) 【课堂展示】： 1. 我是天气预报员 小组内每个同学充当一次天气预报员，播报一次天气情况。 2. 我是水果销售员 比一比，看谁一口气说出的水果单词最多。 【单元小测】： 一、我是小小书法家。 apple weather sunny banana windy warm 二、将下列单词宝宝送回家。 三、句子连连看。 1. I like a sunny day. A. Yes, it is. 2. What’s the weather like? B. I like a sunny day, too. 3. Is this an orange? C. Yes, please. 4. Do you want some water, Dino? D. It’s rainy. 四、我是小小翻译官。 （ ）1、Is this an orange, too? A. 这是一个橘子吗？ B. 这也是一个橘子吗？ （ ）2、I like ice cream. A. 我喜欢吃冰淇淋。 B. 我喜欢吃柠檬。 （ ）3、I like a sunny day. I don’t like a rainy day. A.我喜欢晴天，不喜欢雨天。B.我喜欢雨天，不喜欢晴天。 （ ）4、I’m cold now. A. 我现在很冷。 B. 我现在很热。 orange cool lemon snowy pear rainy r snowy pear rainy 水果宝宝家 天气宝宝家