高一 历史 经济全球化的趋势课件18.ppt

* 2009—06—26 岳麓版高中历史必修2 第26课 ———梳理经济全球化的历程 经济全球化的发展历程 开始形成 （阶段） （时间或事件） 初步形成 最终形成 新航路的开辟 16世纪 新发展 第一次工业革命 19世纪中叶 第二次工业革命 19世纪末20世纪初 体系化、制度化 区域集团化 二战后 快速发展 20世纪90年代以来 合作探究： 从1992年里约热内卢至2011年的德班世界气候大会，发达国家和发展中国家始终争论不休，分歧主要集中在两个核心问题上，即减排目标和资金。“发达国家一味要求发展中国家达到减排目标并承担同等责任”，发展中国家要发达国家兑现承诺，提供资金和技术支持，大会往往陷入一轮又一轮旷日持久、不知何时终止的“谈判清谈”和“谈判马拉松”。 合作探究： 假如你是中国代表团发言人，结合历史与现实论证“发达国家应承担更多责任，并兑现承诺”。 1、新航路开辟后，资本主义殖民扩张与掠夺造成亚非拉地区长期贫困落后。 2、以发达国家为先导、以煤炭、石油等燃料为主的两次工业革命，成为温室气体排放的主要来源。 3、当今占世界人口约22％的发达国家仍消耗着全球70％以上的能源，排放50％以上的温室气体 。 4、发达国家转移污染企业，从未停止温室气体排放…… 合作探究： 假如你是中国代表团发言人，结合历史与现实论证“发达国家应承担更多责任，并兑现承诺”？ [拓展——] 经济全球化与中国 （一）新航路开辟后 （二）第一次工业革命时期 （三）第二次工业革命时期 （四）二战后 （新中国成立后至改革开放前； 改革开放后） 探究：经济全球化在发展的不同阶段与中国的联系 （一）新航路开辟后： 1、对中国的直接影响： 2、中国应对的政策： 外国侵略势力骚扰我国沿海地区 （台湾、澳门） 明、清实行“海禁”与闭关锁国政策 （二）第一次工业革命时期： 1、对中国的影响： 2、中国应对的表现： 列强发动了侵略战争，中国的社会性质发生变化，并被卷入资本主义世界市场。 被迫开放（不平等条约的签订）； 主动学习（洋务运动、民族资本主义产生） （三）第二次工业革命时期： 1、对中国的影响： 2、中国应对的表现： 列强发动侵略战争，掀起瓜分狂潮，中国完全沦为半殖民地半封建社会，民族危机严重。 中国人民救亡图存运动高涨，资产阶级登上了政治舞台；中国向西方学习由学器物向学制度、思想观念转变；出现了“实业救国”的思潮。 （四）二战后： 改革开放前 (1949~1978) 改革开放后 （1978后） 虽取得重大成就， 但我们与发达国家差距明显。 1、中国政府的对策： 2、带来的影响： 实行改革开放，发展社会主义市场经济，积极参加国际组织。 综合国力稳步提升； 人民生活水平大幅度提高； 现代化建设取得巨大成就。 ———认清经济全球化的实质 分析材料二、三，对比材料一，阐释经济全球化的实质。 材料二：据统计至2010年，占全球人口20%的发达国家拥有全球生产总值的86%和出口额的82%，而占全球人口75%的发展中国家分别仅占14%和18%。世界上20个最富有国家国民的平均收入是20个最贫穷国家的37倍。两者之间的差距比40年前增加了一倍。 ——《世界经济》 材料一：19世纪后半叶至20世纪初的半个世纪是经济全球化发展最突出的时期，也是进展最快的时期。西方发达国家为了掠夺殖民地资源，不仅向其大量输出商品，而且开始进行投资。当时的英国和法国是主要资本输出国，到“一战”前，它们的国外投资已分布在亚、非、拉、大洋洲等地。 ——《凤凰网-财经》 合作探究—— 最大受益者 先发优势：贸易主导 名义上的受益者 后发：参与贸易 游戏规则的制定者 发起和推动 遵守规则 尾随 发达国家 发展中国家 经济全球化 材料三： 提示： 发达国家拥有世界上四分之三的生产力，在技术、资金、管理等方面具有绝对竞争优势，影响着国际经济“游戏规则”的制定。 经济全球化的实质？ 发达国家主导的资本在全球范围内的新 一轮扩张 发 达 国 家 材料一： 随着后冷战时期的到来,在全球化日益迅猛发展的今天,在国际竞争中起决定作用的是文化软实力。因此,西方国家凭借其经济优势越来越重视以文化为核心的“软权力”对中国的无形影响和渗透,严重影响着中国的国家文化安全,表现之一就是借助于西方节日向青少年传播西方意识形态,导致不少青少年的价值观严重错位。而随着西方节日在我国青少年群体中的盛行,承载着民族认同感和民族凝聚力的中国传统节日却备受冷落。