牛津苏教版英语四年级上册Unit4 I can play basketball教案Period3.docVIP

----小学资源网（ HYPERLINK ） 投稿电话：010 QQ:2355394508---- 教学内容Unit4 I can play basketball课型新授课执教者第（3）课时 教学目标 知识目标 1 巩固学习can 与can’t句型；掌握too 与either 区别。 能力目标 使用can 与can’t句型进行交谈。学唱歌曲I can skate and I can jump 情感目标 培养学生对运动的兴趣。教学重点能听懂、会说、会读basketball , football ,well, yeah, jump, skate, swim。教学难点通过学习，会谈论有关运动的话题。教学准备卡片，多媒体（PPT） 教学过程个人创新与反思Step 1 Greeting Greeting Step 2 Revision 用图片快速抢答单词basketball , football ,well, yeah, jump, skate, swim。 学生以所学can 与can’t句型及短语进行日常对话。 S1：I can fly a kite. But I can’t swim . S2: I can play football. But I can’t play basketball . 理解区别can 用于陈述句中表示肯定,意为“能，会”，或放在疑问句开头。Can’t 表否定，意为“不能，不会”。 用所学句型，自由对话Step 3 Presentation 1 通过pp t ，学习27页Cartoon time。 2 抽1-2名学生朗读文字，熟读回答问题。 T: Can the mouse swim？ S: Yes， he can. T: Can the mouse fly？ S: No, he can’t. 3模仿课文,口语交际分角色扮演小猫与小老鼠，小鸭子，小鸟。 4讲解too 与either区别 请同学比较句子“I can fly too”与“I can’t fly either” Step 4 Sing a song 学唱歌曲I can skate and I can jump 模仿跟读 Step5 Homework 1.Copy the new words four times. 作业： 1.Copy the new words four times.  板书设计