苏教译林版三年级上册英语教案 Project1 My friend and family 1.docVIP

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2018-05-14 发布于河北
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苏教译林版三年级上册英语教案 Project1 My friend and family 1.doc

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苏教译林版三年级上册英语教案 Project1 My friend and family 1

教学内容 Project1 My-friend-and-family 活动内容综合运用前四个单元所学的词汇、日常用语和句型等语言知识，开展综合语言实践活动，培养学生综合运用语言的能力活动目标综合运用前四个单元所学的词汇、日常用语和句型等语言知识，开展综合语言实践活动，培养学生综合运用语言的能力活动重点综合运用前四个单元所学的词汇、日常用语和句型等语言知识，开展综合语言实践活动，培养学生综合运用语言的能力活动难点综合运用前四个单元所学的词汇、日常用语和句型等语言知识，开展综合语言实践活动，培养学生综合运用语言的能力活动准备 ?学生课前剪下教科书Page67的心型卡片，画上父母和自己的头像或贴上照片课时分配教学流程教学调整 Step1 Free talk 1.?Greetings 2.教师走进学生中间，检查学生的课前准备 ?T: Hello. I’m Miss?S1: Hello. I’m S1. ?T: Good mornind/ Good afternoon. ?S1: Good mornind/ Good afternoon. ?T: Who’s this? ?S1: This is me. ?T: Who’s he? ?S1: He’s my father … … Step2 Revision 1.集中出示前四单元所学过的词汇father, mother, brother, sister, grandpa, grandma, friend,集体认读。 2出示前四单元所学过的日常用语与句型,学生认读 Hello. Hi. Good morning Good afternoon. Good evening I’m… Are you…? Yes, I am/ No, I’m not She’s my friend. He’s my friend. Goodbye. This is… Talk about your family 1.指导学生自己朗读B项中Alice和Tom的介绍。 2把学生分成四人一组，仿照Alice或Tom的介绍，小组内介绍自己的家人。 3各组选一人展示自己的心形卡片，介绍自己的家人，比一比，谁做得好。 Talk about your friends 1.指导学生在心形卡片的手上写上好朋友的名字，建议学生写小组内的同学，而且各人朋友的名字不要一样。 2读一读Tom的介绍。 3各小组把四颗心的双手相连，每组向全班介绍自己的朋友。板书设计 My family and friends 教学反思小学资源网（）投稿电话：010 QQ:2355394508 图片 This is my father. 图片 This is my mother. 图片 This is me.