苏教译林版四年级上册英语教案 Unit7 How much？ 3.docVIP

单元/章/课： Unit 7 On the farm 第 3 课时 课题 Unit 7 On the farm (Song time、Checkout time Ticking time) 新授 新授课 教 材 分 析 这节课的重点是检查和复习句型的熟练掌握，Song time部分是一首“营业员之歌”，学生可以通过学唱歌曲，进一步巩固本单元内容。Checkout time是一个听录音选价格的检测题，旨在检测学生对本单元所学内容的运用能力。 目 标 表 达 1.通过单词复习和相应的练习，能正确地听、说、读写单词 shoe, sock, umbrella, twenty, thirty, forty, fifty. 2.通过师生、生生的对话，使学生能熟练掌握交际用语Can I help you? How much is it/are they? It’s/ They’re…. 3.通过跟唱、分组唱、表演唱等方式，能会唱歌曲 The clothes shop. 学 情 分 析 学生 有什么 前面两课时的学习基础，对本单元有进一步熟悉的了解。 学生 缺什么 能充分操练的语言环境。 重 点 通过师生、生生的对话，使学生能熟练掌握交际用语Can I help you? How much is it/are they? It’s/ They’re…. 难 点 通过师生、生生的对话，使学生能熟练掌握交际用语Can I help you? How much is it/are they? It’s/ They’re…. 方法手段 挂图，卡片，PPT 教 学 过 程 （包括：主要教学流程、重难点处理过程与方法、亮点/精彩片段） 教师教什么、怎么教 学生学什么、怎么学 Step 1课前热身 1.Greeting T: Good morning / afternoon, class. Step 2 旧知复习/自主学习（Song time） Learn the song 《The clothes shop》 1.利用图片和实物，引入歌曲。 T: What can you see in the picture? 2. 和学生一起阅读歌词，带读歌词，理解意思。 T: What can you find in the clothes shop? T: How much are these things? 3. 跟唱歌曲 4. 齐唱歌曲 5. 鼓励学生替换部分歌词 Green skirts and T-shirts, brown shoes and black socks. They are very nice and they are very Good! You can try them on… Step 3 合作学习（Read and write） 1. T: Now you know so many things. Look at this picture. Can you say them quickly? T: What’s this/that? What are these/those? 2. T: Wow, you can say well. But can you write? Let’s try. 3. 询问物品价格 4. 播放录音，完成练习。 5.Check out the answer 检查核对答案后，再放录音，让学生逐句跟读录音内容。 Step 4 课堂巩固 1.Try to sing the song with your friends. 2.Spell the new words: shoe,sock, twenty, thirty, forty, fifty. Ss: Good morning / afternoon, Miss ... S1: I can see a skirt. S2: I can see a… S3: I can see a… S4: I can see a… S1: Blue skirts and T-shirts. S2: Yellow shoes. S3: Red socks. S4: They’re very cheap. S5: They’re very good. 学唱歌曲 小组合作，替换歌词。 S1: It’s a…. S2: They’re… 听写单词 同桌询问物品价格 S1: How much is your jacket? S2: It’s …yuan. 完成练习 跟读录音内容 会唱歌曲 Spell the new words: shoe,soc