(冀教版)三年级英语下册教案 unit1 Lesson5.docVIP

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(冀教版)三年级英语下册教案 unit1 Lesson5

(冀教版)三年级英语下册教案 Unit1 Lesson5 Breakfast Lunch and Supper教学目标?1、知识 (1) 能正确的说、认识和口头运用下列单词:breakfast lunch supper (2) 能够向他人介绍自己最喜欢的食物,并在生活中灵活运用: ??? My favourite food is ________. ?2、能力能把所学单词、句子运用到日常生活之中,做到学以致用。如在向他人介绍自己最喜爱的食物,和父母一起讨论彼此喜爱的食物…… 教学重难点(1)My favourite food is ________. (2)breakfast、 lunch 、supper ??? 学会向别人介绍自己的喜好,同时学会去了解别人的喜好,并做到实际生活中的灵活运用。 教具准备 ??? 多媒体课件、幻灯片、录音机、学生自带的食物、食物的卡片 教学过程 ??1:Greetings!  ???(师生互相问候)师生问候,使课堂气氛温馨,拉近师生距离。 ??2:Warming-up ???Sing a song: I get up in the morning (见L4中歌曲,活跃课堂气氛,使孩子们情绪高涨,主动投入到学习中。) ???3:Review ???利用食物图或学生自己带的食物,复习上节课所学知识,让学生介绍自己喜欢吃什么不喜欢吃什么,并通过动作表情来让别人对自己的喜好一目了然。很好的做到温故知新! ??? I like________. (微笑,点头) ??? I don’t like________. (皱眉,摇头) ???4:New Concepts (1)做游戏Colour Point (出示食物大挂图) ??????利用食物大挂图中颜色,做此游戏。Point to red , point to blue……用已学过的知识,让更多的孩子有展示自己的机会。然后自然的导出以前所作游戏。 ??? T: What’s your favourite colour? ??? S1:Blue.Whats your favourite colour? ??? S2:Red.What’s your favourite colour? ??? …… …… ??? 适当的几组游戏,师生互动,生生互动,自然导入My Favourite Food的新授T: What’s your favourite food? ??? (从上一游戏自然导入,同时举起一种食物,或指向图,向全班发问,并微笑点头。语调中Favourite food要有所突出,应起孩子们的注意——现在游戏有所变化了!) ?????S3: My favourite food is ________.(举起自己的食物或指大挂图) ??? T:Good! My Favourite FoodSay it ,please. ??? 全班读数遍。 依照My favourite colour接着做My favourite food的游戏,学生可以走到大挂图前,也可以展示自己带来的食物,向别人介绍自己Favourite Food.让游戏涉及到更多的学生,让英语课堂人人都有机会。 ??? S4: My favourite food is ________. ??? What’s your favourite food? ??? S5: My favourite food is ________. ??? What’s your favourite food? ??? …… …… T:我们都有自己喜欢的食物,让我们去看一看,What’s LiMing’s favourite food?播放多媒体课件,看卡通片,并跟读课文。翻译delicious, good并说明delicious比good更进一步. ??? (栩栩如生的卡通片把枯燥无味的课本知识变得形象直观,把需要老师用很多语言来表达的东西轻而易举的表现出来。)操练:学生利用食物或卡片小组之间合作做游戏。 ??? S6: Do you like________? ??? S7: Yes, I like________/No, I don’t like ________(微笑或皱眉) ??? S8:What’s your favourite food? ??? S9: My favourite food is ________.(做兴高采烈状) ??? 评选最佳小组,奖励小画贴。让孩子自己做评委,更公平。 利用多媒体课件,学习第二部分:breakfast, lunch, supper ???放光盘,并让学生观察图片,理解breakfast, lunch, supper的含义,并跟读几遍。 ?用P11页第二部分的内容做

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