（外研社）四年级英语下册教案Module5 Unit1 Amy’s taller than Lingling.docVIP

Module 5 ?Unit 1 Amy’s taller than Lingling . 一、教材分析 本课是新标准英语三年级起点第四册第五模块的第一单元，本单元真实地通过同学之间的比较，让同学很好地理解比较级的句型用法。要求学生掌握than，old，young，strong 等词，并能运用He\She is +比较级+than……句型进行教学活动。通过使用图片、多媒体课件及创设真实情景的方法，有效地操练句型。 教学目标： 1初步认识并掌握单词：old、young、strong、than、older、younger、stronger、taller、shorter。 2. 能正确运用形容词的比较级形式来进行描述两个人的差异。 3.培养学生感知周围事物差异的能力。 教学重点： 1能够听、说、读、写新单词：old（er）、young（er）、older.strong（er）、tall（er）、short（er）、than。 2能够听懂、会说：A is taller/shorter/ stronger/ younger... than B. 教学难点： 1. 句型：A is taller/shorter... than B的表达，--er的发音。 2. 培养学生自如的将所学的语言运用到生活中。 教学方法： 针对四年级学生的身心特征，结合学生的原有认知水平，采用形象直观法让学生展开联想，发展思维。采用情景表演法，加深学生的理解。采用任务教学法调动学习的积极性，培养其语言综合运用能力。让学生知道形容词变比较级的一般变化规律，在形容词后加er.并掌握其发音。 教学准备：课件 磁带录音机 Teaching steps: Step ： Warming up 1. Greeting ??T: Good morning, boys and girls. S: Good morning, Ms. ??S: Nice to meet you . T: Nice to meet you too. 2. .Sing a song and do the actions.（课件播放英文歌曲） （设计意图：师生一起唱，并且边唱边做动作，一下子就把学习的气氛调动起来了，同时拉近了师生间的距离。）3. 1 出示课件，让学生说形容词。 （课件内容：1））Step 2 Presentation(新授)今天的课堂上Ms?????? Smart将请他们起立，比一比谁的个子高、年龄大、身体更强壮，结果怎样呢？让我们一起去看看吧！Short---- old ----- young---- Strong---- 多媒体课件，播放课文内容。 多媒体展示大标题：Amy’s taller than Lingling. 设计动画，标题运动。 学生说变化 ----引出： tall --- taller Short----shorter big---- bigger Small---smaller old ----- older young----younger long---- longer short----shorter Strong---- stronger 变比较级加er，er用彩色展现，简单说明形容词+er的形式在英语中称为比较级。 练习男女读，小组读 2、教师与学生比较，引出：I am taller than **. 1）、引导学生跟读,强调两者比较。 找两个学生起来比较,学习 I am taller than you. I am shorter than you. We can say: ** is taller than**. ** is shorter than **. 同样的方法学习： I am older than you. I am younger than you. We can say: ** is older than** . ** is younge than **. In our class,who is stronger ? Let’s play an interesting game ‘较手劲’ .Who wants to try?(…) and we can say, …is stronger than …（通过游戏，让学生边学边玩） 反复操练 2）、学生自己比较，自由练习，找学生起来比较。 3）、.鼓励学生们用教室内且自己喜欢的两个物