（广东版）开心英语三年级上册教案 Unit 11（三）.docVIP

广东版开心英语三年级上册教案 Unit Eleven What do you like? 一、Objectives and Requirements (目标与要求) (一)Language (语言) Target(目标): What do you like, Tony? I like cheese. What do you like, Jenny? I like cake. Yom! I don’t like ants. Alphabet(字母): Yy, Zz (二)Vocabulary(词汇) Key(重点): cake , cheese , ice cream , bread , salad , soda Alphabet(字母): juice , noodles , rice yo-yo , yogurt , zebra , zoo . 二、Materials (教学资源):单词卡片，食物，录音带。 三、Program(教学过程): (一)Conversation(对话): (一)Conversation(对话): 1．教师准备一个苹果，并举起，带着疑问表情问学生：What’s this? It’s an apple .教师再说：What do you like ? I like apple .然后将句型板写在黑板上并解释大意。 2．教师出示一些学过的食物图片，让学生跟着教师问：What do you like ? 引导学生回答：I like orange/jam/lemon 等。 3．教师先教学课文对话，几次后再让学生听课文录音，逐句停顿，让学生跟读。 4．教师示范两遍对话，让学生模仿。先同桌之间利用食物图片进行对话操练。 5．当学生基本掌握后，再让部分同学上讲台表演对话。 （二）Vocabulary(词汇)： 1．教师出示一幅图片，先让学生看看这是什么，同时教师用句型问：What’s this?然后再用英语说出该单词的读音。让学生跟读几遍。用相同的方法呈现其他单词。 2．教师出示实物问学生：What’s this?知道的学生就举手并说Bingo，看谁最快最准说出该实物的意思，就给其奖励。 3．作指示游戏：先让同学们找出有关的食物图片，当教师说出单词如：cheese , cake …时学生就指着实物说：I like cheese / cake … （三）Target（目标语言）： 1．教师问学生：What do you like ?让个别学生回答。 2．教师将角色转换，让学生问老师，老师回答。之后再让同学生之间相互问答。 3．播放录音，每句之后停顿，让学生再跟读一次。 （四）Practice 1/2(练习1/2)： 1．播放第一幅图片的录音，然后暂停，让学生思考，哪一幅图与所听到的内容相应，然后教师就用手指着每一幅图问学生：Yes or No.直至学生说对了，教师再板书黑板C：1 2．接着到第二、三、四幅图用同样的方法完成。 3．教师在黑板上写上：What do you like ? I like ______让学生看着课本上的图片想想这横线该填什么。然后教师再问部分同学。 （五）Chant(歌谣)： 1.教师读单词，让学生在课本上读出食物图片：rice, fish, banana, juice , noodlesActivity1/2 (活动1/2) 1．教师将学生分成四人一小组，互相采访，让每个学生说出自己喜欢吃的与不喜欢吃的食物，然后在书本P58作好记录。 2．教师准备好几幅图片和两张剪有√和×的有孔厚纸片，分别用这两张厚纸片盖住图片问学生: What do you like? I当全班学生看到是用有 like …。当用有×孔盖住的图片，猜到是什么的举手回答：I don’t like … 教师让学生用剪剪出类似的纸，模仿教师进行结对活动，一个问一个答的形式猜图片。 3．选几对学生上台上表演，进一步深化句型和单词。 （七）Alphabet(字母)： 1．教师在黑板上写上字母YZ，然后让学生跟读。 2．然后教师就这三个字母教学生发音。播放录音，让学生跟读。 3．学生熟悉后，教师发一个音，让学生指出相应的字母。 4．教师说一个单词，让学生指出相应的字母。生跟读。用同样的方法呈现字母Y。Z和其对应的单词。 5．播放录音，让学生指图，边学边跟唱。