（广州版）六年级英语上册教案 Module 3 Unit 9（二）.docVIP

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2018-05-15 发布于河北
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（广州版）六年级英语上册教案 Module 3 Unit 9（二）

广州版六年级英语上册教案 MODULE 3 AN INVITATION UNIT 9 Lets Go Further 一、教学内容分析 Unit 9 Project, Did You Know? , Additional Words Self-assessment 二、教学目标（一）语言知识目标 1.进一步巩固与掌握本单元所学习的词汇，包括单词与词组。 2.了解附加词hopscotch, Frisbee, skateboard, jigsaw puzzle, scooters 所对应的活动。 3.进一步巩固、掌握与拓展运用本单元所学习的重点句型，进一步巩固与运用邀请用语。（二）语言技能目标 1．能熟练地用英语邀请别人做事情。（三）学习策略目标 1.师生共创情景，运用所学的语言知识与生活实际结合起来，养成大胆开口说英语、运用英语的良好习惯。 2.学生与小组合作完成各项学习任务，增强合作意识。（四）情感态度目标 1.学生学会礼貌待人 2.学生养成乐于与人沟通交流、互相帮助的学习态度。 3.学生养成多开口、敢开口、乐于开口讲英语的好习惯。（五）文化意识目标 1.通过阅读，了解西方国家宴请的形式。三、教学重点巩固与熟练掌握本单元的新语言知识，并能把它们拓展运用到实际生活中。四、教学难点邀请用语在实际中的应用。五、教学策略 1.任务型教学，提高学生注意力，有助于提取相关信息，加深对知识点的理解。 2.把教学内容联系到生活实际当中，让学生活学活用。 3.给予学生拓展运用新知识的机会。六、教学过程（一）热身与复习 1. Greeting and free talk. 2. 让学生复述或表演Unit 9 的故事。（二）呈现与操练完成课本P41 Project的第1题。让学生先认真审题,抓住关键词去思考需要填写的内容。学生完成练习。学生反馈答案。让学生归纳写邀请涵的内容，如要有姓名，时间、地点等等。以及归纳写邀请函的格式。（三）拓展与（四）布置作业七、教学反思