（沪教牛津版）五年级英语上册教案 Module 4 Unit 2（三）.docVIP

沪教牛津版五年级上册英语 Module 4 The natural world Unit 2 Butterflies （三）第三教时 （3rd PERIOD） 1教学内容PERIOD CONTENTS） Pattern: Which one do you like? I like the _______ and _______ one. Materials: SB, Cassette, WB, WP, GB 2．教学目标（PERIOD TARGETS） 能听懂祈使句。 能用Which的句子询问对方的看法。 能用I like the ______ one but I don’t like the _______表达自己的看法。 3教学活动PERIOD ACTIVITIES） 1）任务前期准备（PRE-TASK PREPARATION） 出示蝴蝶和青蛙的生长过程，以个人、小组的形式，用六句话介绍这两种动物的生长过程。 Activity 1 Watch and say 教学辅助Aids） 电脑5A-M4U2-P3-1） 屏幕 活动过程（Process） Steps Contents Methods Purpose 1 Watch and say 出示蝴蝶生长过程的图片，请个别学生介绍。 复习巩固上节课所学过的知识。 2 Learn to say 用学过的六个表示时间的连接词组内交流。 会用连接词描述蝴蝶的成长过程。 Activity 2 Watch and say 教学辅助Aids） 电脑5A-M4U2-P3-2） 屏幕 活动过程（Process） Steps Contents Methods Purpose 1 Watch and say 出示青蛙生长过程的图片，请个别学生介绍。 复习巩固上节课所学过的知识。 2 Learn to say 用学过的六个表示时间的连接词组内交流。 会用连接词描述青蛙的成长过程。 2）任务实施过程（WHILE-TASK PROCEDURE） A. 新知识的引入 （PRESETATION） 出示不同色彩的蝴蝶，让学生用I like the _______ . I don’t like the ______的句式描述自己喜欢的一个。 Activity 1 Ask and answer 教学辅助Aids） 电脑5A-M4U2-P3-3） 屏幕 活动过程（Process） Steps Contents Methods Purpose 1 Ask and answer 出示各种不同的蝴蝶，师生问答：Which butterfly do you like? Which butterfly don’t you like? 通过师生问答，给学生做示范。 2 Look and say 小组看图操练，然后请同学反馈。 通过操练，学生掌握问答方式。 Activity 2 Ask and answer 教学辅助Aids） 电脑（5A-M4U2-P3-4 屏幕 活动过程（Process） Steps Contents Methods Purpose 1 Ask and answer 老师出示一对对蝴蝶，让学生用I like the _______ one和I don’t like the _____ one阐述自己喜欢和不喜欢的。 操练句型，学会表达喜欢与不喜欢的事物。 2 Look and say 出示各种蝴蝶，让学生结对问答。 通过学生互相问答，掌握问答的方式。 B新知识的操练 （PRACTICE） a）机械性操练 （MECHANICAL PRACTICE） 让学生自己画一画，相互评一评，选出自己欣赏的和不够满意的作品，用I like the _______ one but I don’t like the _______ one.来表达对不同事物的看法。 Activity 1 Make a butterfly 教学辅助Aids） 电脑5A-M4U2-P3-5） 屏幕 活动过程（Process） Steps Contents Methods Purpose 1 Look and listen 全班边看蝴蝶制作的步骤，边听介绍。 边听边看，了解蝴蝶的制作过程。 2 Draw a butterfly 让学生在听的基础上说说制作蝴蝶的过程，然后让学生分组制作蝴蝶。 通过画一画，掌握制作蝴蝶的过程，为之后的说提供材料。 Activity 2 Choose and say 教学辅助Aids） 学生自己画的图片 活动过程（Process） Steps Contents Methods Purpose 1 Stick 请学生将自己的画贴在纸板上，选出自己认为满意的 作品。 通过画