（湘少版）四年级英语上册课件 Assessment Ⅱ（八）.pptVIP

  现在分词（Present Participle）(又称-ing形式、现在进行式) ，是分词的一种，分词又分为现在分词和过去分词，它们都是非限定动词，即在句子里面不能单独充当谓语，但能充当其它的一些成分（定语，表语，补语和状语），并且它们具有动词的性质，所以又是类动词的一种。 形式 主动式 被动式 一般式 doing being done 完成式 having done having been done 现在分词 所有否定式都是在－ing前面加not 作定语 单个分词作定语时放在所修饰名词前; 分词短语作定语时放在 后,并且名词与现在分词之间存有逻辑上的主谓关系, 这是区分 现在分词作定语和动名词作定语的判断方法之一 e.g.　a　running　boy;　 the　girl　standing　there 并且一般都可以转化为一个进行时的定语从句 e.g.　a　boy　who　is　running a　girl　who　is　standing　there 　　注意１：分词的完成时不可作定语 　　注意２：在message　letter　sign　news　notice等词后要用现在分词作定语　不用过去分词　这是考试的易错点 　　注意３：某些现在分词作定语时　已不再表示动作　已经从分词变为了形容词词性　interesting　story　an　exciting　match　这些也可以属于现在分词作定语　但是不能转化为相应的定语从句　但是可以有三级变化（原级　比较级　最高级）和被某些副词如very修饰 作补语 　只有两类动词可以加现在分词作宾补　 １）感官动词：see,　hear,　watch,　feel, notice,　observe,　keep,　find,　listen to,　look at ２）使役动词：have,　get,　catch,　leave,　set　 　　值得注意的是：要想用现在分词来作宾补　只能是用于这些词后　但是并不代表这些动词后的宾补形式都要用现在分词（有些后面可以加不带to的不定式作宾补） 　　eg.I saw him singing now. 　　Dont have the students studying all day. 　　注意 ：宾语与作宾补充的现在分词之间存在逻辑上的主谓关系　即宾语是现在分词动作的发出者 　　至于　现在分词作主语补足语的情况只须知道上述动词的被动语态形式中的现在分词作的是主补即可　无须深入 作表语 　　(1) 分词作表语有两种情况，一种是现在分词作表语，一种是过去分词作表语，究竟是用现在分词还是用过去分词作表语是学生们经常困惑的地方。一般来说，表示心理状态的动词如excite，interest等都是及物动词，汉语意思不是“激动”，“高兴”，而是“使激动”、“使高兴”，因而现在分词应该是“令人激动的”、“令人高兴的”，过去分词则是“感到激动的”和“感到高兴的”。所以，凡表示“令人……的”都是－ing形式，凡是表示“感到……”都用－ed形式。换句话说，若人对……感兴趣，就是somebody is interested in...， 若人/ 物本身有兴趣时，就是说sb/sth is interesting。 这类词常见的有： 　　interesting 使人感到高兴 — interested感到高兴的 　　exciting令人激动的— excited感到激动的 　　delighting令人高兴的— delighted感到高兴的 　　disappointing令人失望的— disappointed感到失望的 　　encouraging 令人鼓舞的— encouraged感到鼓舞的 　　pleasing令人愉快的— pleased感到愉快的 　　puzzling令人费解的— puzzled感到费解的 　　satisfying令人满意的— satisfied感到满意的 　　surprising令人惊异的— surpsried感到惊异的 　　worring令人担心的—worrred感到担心的 如： 　　Traveling is interesting but tiring. 　　旅行是有趣的，但是使人疲劳 　　The pupils will get confused if they are made to learn too much. 　　如果让学生学得太多，他们会感到糊涂的。 　　The argument is very convincing. 　　他的论点很令人信服。 　　They were very exc