四语导学案编撰.doc

1 观潮 学习目标 1、认识7个生字，会写13个生字。 2、能发挥想象，有条理地说说江潮来时的情景。 3、引导学生一边读书一边想象画面，通过品味重点词句段，体会课文在表达上的特点。 4、学习作者有顺序，抓特点的观察方法，留心周围事物，能按一定顺序，有条理地介绍一处景物。 学习重点： 理解文中有关“潮来时”的描写，感受到钱塘江大潮的汹涌澎湃、雄伟壮观。 一、基础达标。（自主完成，同桌互查。） 1.认真读拼音，你一定能把词语写正确、写美观。 lǒng zhào báo wù huī fù ( ) ( ) ( ) chēng hū cháo shuǐ yī jiù ( ) ( ) ( ) huī méng méng shí yán ( ) ( ) 2、我能根据意思写词语 A、奇特而又罕见的景象。——（ ） B、形容隐隐约约，不大清楚。——（ ） C、人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，用来形容人声嘈杂喧闹。——（ ） D、变成原来的样子。——（ ） 3.本课的好词真多，相信你都记住了， 而且还会正确地运用。 （ ）年（ ）度 人（ ）人（ ） （ ）（ ）东望 人（ ）鼎（ ） 风（ ）浪（ ） （ ）（ ）相 接 （ ）（ ）江面 山 崩（ ）（ ） 风（ ）（ ）吼 浩（ ）（ ）（） 若（ ）若（ ） （ ）天（ ）地 你注意加点的词语了吗？像这样的词语我还会写： 、 . 4.我会给多音字组词 蒙：mēng（ ）měng（ ） méng（ ） 薄：bó（ ）báo（ ） bò（ 号： háo（ ）hào（ ） 5.同一个字在不同的词语中意思一样吗？快快查字典了解一下。 观潮（ ） 天下奇观（ ） 6.比较词语填空　　（1）奔腾　沸腾 只见水天相接的地方出现了一条白 线，人群又（　　　）起来了。　　霎时，潮头（　　　）西去，可是余波还在漫天卷地地涌来。　　（2）恢复　重复　　这个动作，他掌握不好，（　　　） 几十次以后，终于成功地完成了。　　掌声雷动，过了好久，剧场才（　　　）平静。　　（3）观赏　欣赏　　妈妈站在花坛边，（　　　）着盛开的牡丹。　　我们到音乐厅（　　　）音乐。　　（4）期待　等待　　党和人民（　　　）我们快快长大。　　地下资源（　　　）我们去开发。 7.按顺序排列下面的句子，用序号表示。 （　）浪潮越来越近，犹如千万匹白 色战马齐头并进。（　）那条白线很快向前移动，逐渐 拉长.变粗。（　）潮来了，只见东边水天相接的 地方出现一条白线。（　）潮头奔腾西去，过了很久，江 面才恢复了平静。（　）白线更近了，只见白浪翻滚， 形成一道两丈多高的白色城墙。 二、设问导读（阅读课文，完成问题。） （一）初读了解： “八月十八潮，壮观天下无。”这 是北宋大诗人苏东坡咏赞钱塘秋潮的 千古名句。《观潮》一文记叙的就是一 次观潮的盛况，写的是作者耳闻目 睹的 、 、 （顺序）的景象，描写了大潮由 而 ，奔腾西去的全过程，使我们感 受到大潮的 . . ， 不禁发出这样的感叹：钱塘江大潮真不 愧为自古以来的 。 （二）再读感知： 细读课文3.4自然段，思考：大 潮来时，江面上出现了哪些惊心动魄 的景象?哪些地方让你感到惊奇？边读 书边想象画面，把你喜欢的句子抄写 下来。 三、巩固练习。（语段阅读，重点突破。） 午后一点左右，从远处传来隆隆的 响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。 那条白线很快地向我们移来，逐渐 ， ， 。再近 些，只见