语文苏教版选修《史记选读》练习：六国年表演练+Word版含解析.docVIP

一、积累运用 1．下列各组中，加点的词解释错误的一项是(　　) A．今秦杂戎翟之俗，先暴戾，后仁义　　后：然后 B．及文公逾陇，攘夷狄，尊陈宝 尊：敬祀 C．传曰“法后王” 传：古籍的统称 D．凡二百七十年，著诸所闻兴坏之端 端：开端和末端 解析：选A。后：意动用法，以……为后，可译为“轻视”。 2．下列各句中，没有词类活用现象的一组是(　　) A．至献公之后常雄诸侯 B．不敢道，此与以耳食无异 C．起周元王，表六国时事 D．不察其终始，因举而笑之 解析：选D。A项，雄，形容词作动词，称雄，胜过。B项，耳，名词作状语，用耳朵。C项，表，名词作动词，表述。 3．下列各组词语中加点词的意义和用法相同的一组是(　　) A．①三国终之卒分晋 ②卒相与欢，为刎颈之交 B．①及田常杀简公而相齐国 ②不久当归还，还必相迎取 C．①或曰“东方物所始生，西方物之成孰” ②人或益之，人或损之，胡可得而法 D．①诸侯史记尤甚，为其有所刺讥也 ②秦则无礼，何施之为 解析：选A。A.均为副词，最终。B.①动词，做宰相；②表示动作偏指一方。C.①名词，有的人；②无定指代词，有的。D.①介词，因为；②句末语气词，表反问。 4．下列句式与例句相同的一项是(　　) 例：故禹兴于西羌，汤起于亳 A．征伐会盟，威重于诸侯 B．然卒并天下，非必险固便形势利也 C．秦襄公始封为诸侯 D．至献公之后常雄诸侯 解析：选A。例句同A项均为状语后置句。B.判断句；C.被动句；D.省略句。 二、课内阅读 阅读下面的课文选段，完成5～8题。 太史公读《秦记》，至犬戎败幽王，周东徙洛邑，秦襄公始封为诸侯，作西畤用事上帝，僭端见矣。《礼》曰：“天子祭天地，诸侯祭其域内名山大川。”今秦杂戎翟之俗，先暴戾，后仁义，位在藩臣而胪于郊祀，君子惧焉。及文公逾陇，攘夷狄，尊陈宝，营岐雍之间，而穆公修政，东竟至河，则与齐桓、晋文中国侯伯侔矣。是后陪臣执政，大夫世禄，六卿擅晋权，征伐会盟，威重于诸侯。及田常杀简公而相齐国，诸侯晏然弗讨，海内争于战功矣。三国终之卒分晋，田和亦灭齐而有之，六国之盛自此始。务在强兵并敌，谋诈用而从衡短长之说起。矫称蜂出，誓盟不信，虽置质剖符犹不能约束也。秦始小国僻远，诸夏宾之，比于戎翟，至献公之后常雄诸侯。论秦之德义不如鲁卫之暴戾者，量秦之兵不如三晋之强也，然卒并天下，非必险固便形势利也，盖若天所助焉。 5．下列各句中加点词语解释不正确的一项是(　　) A．僭端见矣　　　　　　　僭：超越本分，过分 B．君子惧焉 惧：为……感到担忧 C．东竟至河 竟：竟然 D．诸侯晏然弗讨 晏然：安然 解析：选C。竟：同“境”，边境，疆界。 6．对下列句子中加点词的意义和用法判断正确的一项是(　　) A．两个“是”相同，两个“东”相同 B．两个“是”相同，两个“东”不同 C．两个“是”不同，两个“东”相同 D．两个“是”不同，两个“东”不同 解析：选B。是：均为代词，这。东：③名词作状语，向东；④形容词。 7．联系全文，下列分析和理解不符合文意的一项是(　　) A．秦国起初只是一个偏远小国，又靠近戎狄，中原各国都排斥它。 B．在我们今天看来，秦国一代一代的君主殚精竭虑，苦心经营，应该是秦统一天下的主观因素。 C．在我们今天看来，六国“矫称蜂出，誓盟不信”“不能约束”，都给原本弱小的秦国以发展壮大并最终吞并六国提供了客观因素。 D．秦国为夺取天下而实施的暴行很多，但能随着时代的不同而相应调整对策，所以建树的功业很大。 解析：选A。“又靠近戎狄”表述错误。原文中“比于戎翟”的意思是“把它跟戎狄等同看待”。 8．把文中画线的句子翻译成现代汉语。 (1)今秦杂戎翟之俗，先暴戾，后仁义。 译文：________________________________________________________________________ (2)矫称蜂出，誓盟不信，虽置质剖符犹不能约束也。 译文：________________________________________________________________________ 答案：(1)现在秦国夹杂着西戎北狄的风俗，看重残暴凶狠，不重仁义。 (2)盗用名义的事件层出不穷，立下的誓词盟约也不被彼此间相信，即使是交换人质、剖符为信，也不能起到限制的作用。 三、类文阅读 阅读下面的文言文，完成9～13题。 阴兴，字君陵，光武皇后同母弟也。建武二年，为黄门侍郎，典将武骑，从征伐，平定郡国。兴每从出入，常操持小盖，障翳风雨，躬履途泥，率先期门。光武所幸之处，辄先入清宫，甚见亲信。与同郡张宗、上谷鲜于裒不相好，知其有用，犹称所长而达之；友人张汜、杜禽与兴厚善，以为华而少实，但私之以财，终不为言。是以世称其忠平。 九