2017年单位党员个人工作总结与2017年博夏电影协会工作计划汇编.docVIP

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2017年单位党员个人工作总结与2017年博夏电影协会工作计划汇编

2017年单位党员个人工作总结与2017年博夏电影协会工作计划汇编 2017年单位党员个人工作总结 20**年单位党员个人工作总结时间如白驹过隙,一年的工作生活转眼接近尾声,在里,认真学习邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观和党的十八大精神等理论知识,不断提升自身综合素质。论是思想方面,还是工作、学习和生活方面,我都有了一定的转变。现将各方面情况汇报如下: 一、在思想上,认真学习理论知识,提高政治觉悟,利用电视、网络、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势,学习党的基本知识和有关政治文件、书籍,自觉主动学习党的基本理论、基本知识,学习领会十八大报告精神,重视党的建设,特别是党风廉政建设和反腐败工作的现实需要,认真学习党章,自觉遵守党章,切实贯彻党章,坚决维护党章,不断提高自身素质。与党中央在政治上、思想上、行动上保持高度一致,拥护党的路线、方针、政策,并将十八大报告精神融入思想,化为实践,贯穿于工作的各个方面。以胡总书记四个一定要为指导,克服无所作为的思想,用自己的一言一行向十八大献上一份厚礼。以党的十八大的精神为指针,统一思想认识,尽职尽责地做好自己的事,顾全大局,妥善处理好各种矛盾、关系,进而促进工作环境和谐稳定。 二、在工作上,围绕本职工作,努力做好手中的每一件事,认真对待和完成领导交办的每一件事,不管事务再繁杂,工作量再大,总是尽最大努力完成各项任务。如今,已基本完成了本年度的各项主要工作。 三、在生活中,我坚持艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于帮助他人,始终做到老老实实做人,勤勤恳恳做事,尊老爱幼,不欺骗领导和同志,不说假话,不办假事,真诚待人,时刻牢记自己是共产党员就要做一个共产党员的样子,就要承担比一般群众更多的责任和义务,就要更加严格地要求自己,在任何时候都不丢党员的脸。,一如既往地忠实于我在入党时宣下的誓言,努力学习,积极工作,这个不为别的,只因为我觉得自己是共产党员,就应该活得踏踏实实,认认真真。以我的能力,我不可能做得了什么大事,但我会认真对待手中的每一件细小的工作。以上是我的个人总结,请党组织审查。 2017年博夏电影协会工作计划 20**年是博夏电影协会成员新老交替的一年,尤其是在**年-20**的第二学期,新人的能力必须得到提高.因此,本学期应该以培养新人为主.结合当前主要任务,特制订如下工作计划:一.加强新人的锻炼由于下学期协会里很多老成员都要离开协会,为了让协会在今后的路上走得更稳当,因此本学期必须要让协会里所有的新人得到锻炼,尽可能的使之能力达到令人满意的水平.在分配任务时,尽量让新人去尝试,能力强者可将任务交其独立完成,能力稍微弱一些的,可找一能力与之相当的成为一小队合力完成,尽量使新人的潜在能力得到充分的发挥.着重提高新人的实践能力二.管理方式奖惩制度:奖赏制:每次活动后对有突出表现的部长在部长级会议上发奖.并当众提出表扬.完成任务的部门,按部门人数的30%发奖.奖品为笔记本一类的东西.惩罚制:每次活动打考勤,考勤由各部长或者会长统计.1.无故缺旷3次,做自愿退会处理.2.有原因缺旷3次,转为学习人员.3.迟到次数达到3次的,转如学习人员.注:学习人员可以参加活动,但在大型活动上只能以观众的形式参与活动.取消一正两负制.三个会长平级,各自分工.三个会长分管部门:王思瀚;张旭景;齐翔取消”人力资源部”监理会为协会最高管理部门,部门由各部长组成,有三个会长负责.在沟通方面,协会各成员可以以口头或者书面形式向部长或者会长提出建议,并且不允许在成员之中造谣.造谣者转为学习人员.实行团队型管理:对成员的关心与对做事的关心之间并没有必然冲突,以信任尊重成员为管理的前提,并且抓工作效率.三.加强协会成员之间的交流协会里出现过管理者下达命令,被管理者不服从的事情,原因是多方面的,如:管理者无管理经验,被管理者不服从安排等,但最终的原因还是在于沟通得不够.计划:本学期开两次大会,安排在开学和期末内容:动员与总结每月开两次以上部长级会议内容:分配与汇报各月的工作情况各部门可以单独组织成员开会内容:交代各成员的任务与各成员汇报本月工作情况,并对其进行总结目的:使协会成员可以很好的沟通,促进互相的了解和理解,促进成员之间的友谊,让成员明确自己的责任感,也让他们对协会有归属感.最终,让“大组织”里的“小组织”之间可以更融洽的相处.近期会议安排1部长会议a宣布新的管理方式,确定各部门本学期工作.b部长总结上学期各部门所存在的问题.c拟订每周三放电影后做值日的人员名单.d要求各部门定期开会e确定各部门小会时间2大会a宣布新的管理方式和各部门开小会时间b宣布新会长上任c动员协会成员四.圆满完成协会交给的所有任务.以上是博夏电影协会本学期的工作计划,望各成员尽己所能,作好本职工作。 1

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