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五年级下期中复习资料　　一、修改病句　　几种常见的类型：　　1、成分残缺：在教室里，都在认真听课。　　2、搭配不当(包括关联词)：我看见了他的心思。　　3、用词不当：他拖着沉重的脚步迅速地向前走。　　4、意思重复：他经常回想过去的往事。　　5、词序颠倒：历史博物馆展出了两千年前的新出土的一大批文物。　　6、前后矛盾：广场上到处是五颜六色的红旗。　　7、指代不清：李兵和王刚在课间散步时，他对他说“上课要全神贯注听讲”。　　二、修 辞　　1、比喻：用具体、浅显的，人们容易理解的事物去给抽象的、深奥的、人们生疏的事物打比方。一个比喻句中有本体和喻体以及比喻词。　　2、拟人：就是把物当作人写，赋予它们人的思想感情，和人一样会说话、有感情。　　3、夸张：把要描写的事物有意地夸大或缩小，使其更鲜明，更突出。　　4、反问：用疑问的形式表达比肯定更强烈的情感。　　5、设问：也就是明知故问、自问自答。　　6、排比：把结构相同或相似、语气一致、意义密切相关的三个或三个以上的短语、句子排列起来。　　三、关联词　　用关联词语的句子，一般都由两个以上的分句组成。而分句与分句之间存在着各种各样的关系，正符合我们表达的需要。常见的几种关系：　　1、并列关系：既……又……;不是……而是……;一方面……一方面……　　2、因果关系：因为……所以……;既然……就……;因此……之所以;……是因为……　　3、条件关系：只要