（苏教版）二年级数学上册教案 8的乘法口诀 2.docVIP

教学 内容 8的乘法口诀 （第71页例题、第71页想想做做第1～2题、第72页想想做做第3～7题） 教学 目标 1．让学生经历编制8的乘法口诀的过程，掌握8的乘法口诀，并在应用口诀的过程中熟记8的乘法口诀，提高解决实际问题的能力。 2．让学生在自编乘法口诀和解决简单实际问题的过程中，继续培养自主学习的能力及与同学合作交流的态度，使学生获得成功的体验。 3．提高学生自主探究，自主解决问题的学习能力。 重点 难点 重点：学生自编8的乘法口诀，理解记忆8的乘法口诀。 难点：灵活运用8的乘法口诀进行计算。 教学 准备 图片，课件。 教 学 过 程 一、复习铺垫，创设情境。 1．背1～7的乘法口诀。 2．抢答（媒体一题一题出示） 7×2 6×4 5×3 5×7 7×2 4×7 6×4 3×7 7×6 1×7 5×4 6×6 6×3 7×7 3．看图片口答： 一只螃蟹8条腿， 2只螃蟹（ ）条腿，3只螃蟹（ ）条腿， 4只螃蟹（ ）条腿，5只螃蟹（ ）条腿， 6只螃蟹（ ）条腿，7只螃蟹（ ）条腿， 8只螃蟹（ ）条腿。 二、小组合作，探究新知。 1．学生填表格。 螃蟹的只数 1 2 3 4 5 6 7 8 脚的条数 8 16 24 32 40 48 56 64 2．问：你会看着上面的表格编出8的乘法口