（苏教版）二年级数学下册教案 练习十一 1.docVIP

练习十一 教学内容 书本第页 教学目标 1．使学生进一步理解两位数乘一位数的笔算方法，并能正确熟练地进行计算，培养学生的计算应用能力。 2．通过练习进一步提高学生的估算能力，培养学生分析、综合、推理及解决问题的能力。 3．养成认真审题的习惯。 教学重、难点 重点：两位数乘一位数（不连续进位）的计算方法，两步计算应用题的解题思路。 难点：估算的一般方法。 学 程 设 计 导 航 策 略 一、揭示课题，认定目标。 1．明确本课的学习内容。 2．提出学习要求，激发学习积极性。 二、多层练习，内化提升。 （一）基础练习。 1．口算。 20×3 40×2 60×4 7×30 21×3 42×2 33×3 14×2 生口答第一行的题，指名说说每题的口算过程。 学生口算第二行的题，指名说口算过程。 第二行，要让学生说清先算什么，再算什么？特别是用一位数乘两位数十位上的数，让学生说说实际上是多少乘多少。 2．完成练习十一第6题。 生独立完成，提醒看清数字。 集体核对，及时订正。 说说体会，突出计算时认真审题的重要性。 3．完成练习十一第7题。 学生独立完成。 指名说说每题估计的理由。 （二）解决实际问题。 1．完成练习十一第8题。 引导学生观察图，指名完整地说题意。 生独立完成，指名说说解题过程。 小结：在解答这个问题时，认真分析题目中条件与问题