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初三政治备课组工作计划精选　　为了扎实有效地完成复习任务，发挥集体备课的优势，我们九年级思想品德组以《思想品德新课程标准》为指导思想，结合我校有效课堂教学改革的具体要求，力争中考思想品德取得优异成绩，特制定九年级思想品德备课组工作计划。以下是由本人为大家整理的相关内容，欢迎阅读参考。　　一、指导思想：　　教学生做人，帮助学生学会交往，提升学生的道德水平，增强学生适应社会的能力，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人是本学期思想品德学科重点探究的课题。　　本学期，备课组认真贯彻党的教育方针，以“以人为本，全面、协调、可持续”的教育科学发展观和先进的教育理念为指引，积极推行学校的“集体备课，资源共享，课后反思”的集体备课制度。加强组内教师教育教学(此文来自斐斐课件园)理论学习，深入钻研教材，把握时代命脉，不断更新教学观念和教学方法，提高教学水平和能力。做好教学常规工作，全面提高学生的政治素养、学习能力、创新意识和实践能力，为学生的终身发展打下良好的思想政治基础。　　二、具体工作和措施：　　1.加强业务学习，提高自身素质　　(1)深入学习、仔细研讨初思想品德课程标准;认真钻研教材，研究教法，把握好教材的广度、深度和难度。　　(2)做好教情学情的调查，及时调整教与学。把“五议”中的 议学生学习状况，作为本组备课的重要内容之一。要求每位教师必须深入了解学生的学习兴趣与热情，学习能力与方法，对知识的掌握与实践。　　2.落实教学常规，发挥集体智慧　　(1)贯彻落实初中部教研工作计划，切实将课堂教学研究、教学方法研讨、学习方法指导作为备课组活动的核心内容。　　(2)每周二第七节集体备课，增强备课组的凝聚力。备课活动以研究新课程教材、评课、集体议课教学重点难点的突破措施及教法研讨、学习多媒体课件制作为主要内容，充分利用好网上资源，发扬团队精神发挥各自的优势，努力提高教师的教学水平。　　(3)积极参加学校和本组的教研活动，鼓励跨年级和学科听课，加强组内的听课评课，注重组内评课的深度与实效性，相互学习，共同提高。　　(4)做好教学反思和教学后记，不断丰富和完善本组教案，改进教学方法，使教与学有机地结合起　　(5)组内统一课堂练习与课外作业，精心选题，精讲精练，尽量把作业在课内完成好。考前统一复习资料，考后做好分析讲评。　　3.提高教学效率，提升教学质量(此文来自优秀教育资源网斐斐课件园)　　(1)抓好政治基础知识、基本技能和基本方法的教学，使知识系统化、网络化。　　(2)课堂教学重视和实现师生互动，尽量把课堂交给学生，倡导主动学习，营造自主探索和应用，使师生关系融洽，课堂气氛活跃。　　(3)教学中注重渗透国情和时事教育，增强学生的实践意识。教师要把教材内容和社会生活中的实际问题联系起来，提出问题，让学生自主学习讨论交流，在解决问题中激发兴趣、树立信心。　　(4)指导帮助学生掌握学习初中思想品德的科学方法，形成良好的学习习惯。　　三、具体教学进度安排：　　九年级思品教材共有四单元、10课、28框题。共安排三次考试。　　第一二周 第一单元承担责任 服务社会 (每框一课时)　　第三-----五周 第四课 第一框 对外开放的基本国策 学生作业检查　　第六周 星期四五 第一次月考 内容：第一至第四课第一框，形式：闭卷　　出卷人：林梅 王惠 倪丹枚 月考质量分析　　第六周 第四课 了解基本国情与发展战略　　第七至 第十周 第五第五课 半期复习 半期考试(第一第六课) 学生作业检　　出卷人：林梅 王惠 倪丹枚 形式：闭卷 半期质量分析　　第十一周 第十五周 内容：第六 七课 第八课　　第十六周 第二次月考 形式：闭卷　　出卷人：林梅 王惠 倪丹枚 月考质量分析　　第十七周 分析试卷 第十八-二十周 第九 十课　　复习 新课结束 学生作业检查　　知识体统复习 配套练习 模拟考试　　第二十二周 期末考试 形式：开卷 内容：九年级思想品德全册　　一、指导思想：　　本学期政治备课组将根据学校的教学指导方针，在教务处和政史地教研组的指导下，遵循教育教学规律，引导教师认真学习教育教学理论，进一步反思课改、推进课改，落实教学常规，切实抓好备课组建设和青年教师培养，营造良好的备课氛围，使本组教师的教学工作有效、稳定地开展。积极实施素质教育，为提高我校学生的思想道德素质和科学文化素质，培养学生健全人格而努力。　　二、具体工作如下：　　1.做好常规工作。每位教师进一步强化教学的规范意识，备好课，上好课，批改作业，辅导学生。既教书，又育人，管好每堂课。要树立面向全体学生的观点，根据中等生的学习实际进行教学，抓两头促中间，落实有效教学。严格按课程表上课，按时上、下课，不提前上、下课，不迟到，不拖堂。在备课、上课环节上下功夫。备课要精心，上课要精要，杜绝无教案上课现象发生