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初中语文高级教师职称试题.docx 33页

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初中语文高级教师职称试题  1、语文教学是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。( )  2、语文课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计。( )  3、“累计认识常用汉字3000个,其中2500个左右会写。”是第三学段的识字目标。( )  4、“课内习作每学年16次左右。40分钟能完成不少于400字的习作。”是第二学段的习作目标。( )  5、识字写字是阅读和写作的基础,是小学各年级的教学重点。( )  6、阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。( )  7、写作是运用语言文字进行表达的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表达的过程。( )  8、口语交际应培养学生表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。( )  9、评价识字要考察学生认清字形、读准字音、掌握汉字基本意义的情况,以及在具体语言环境中运用汉字的能力,借助字典、词典等工具书识字的能力。(  )  10、语法、修辞知识不作为考试内容。( )  1、请简要阐述《语文课程标准》提出的语文课程的基本理念。(5分)  2、语文教学如何正确理解语文课程工具性与人文性的统一?请举例说明。(5分)  3、请结合自己的教学经历谈谈怎样才能成长为一名专家型教师。(5分)  4、你平时读过哪些教育教学刊物或专著?它对你的教育教学工作产生了怎样的影响?(5分)  下面是《坐井观天》课堂实录的一个片段。请根据新课程标准精神加以分析评点。  师:小鸟和青蛙谁说得对?  生甲:小鸟说的对。  生乙:我反对,我认为青蛙说得对。  生丙:他们说得都对。  (众生哗然。师若有所思,片刻停顿之后,即向学生投以赞许的目光。)  师:大家都有各自的看法,很好。如果能把理由说出来,那就更好了。  (一石激起千层浪,学生个个跃跃欲试。)  生甲:(迫不及待)小鸟说得对,因为天确实大得很。  生乙:(胸有成竹)青蛙说得对,因为他在井底,只能看到井口那么大的天,它说得是实话,也没错。  生丙:(按捺不住)他们都把各自看到的真实情况说出来了,都很诚实,应该都对。  师:(点头肯定,竖起大拇指)好!几位同学都谈出了各自的见解和感受,说得都有道理。大家再想想,假如青蛙跳出井口,他还想到什么,说些什么?大家讨论讨论,看谁想得好,说得棒。  (学生各抒己见,兴趣盎然。)  请依据新课程理论,对《爸爸的咳嗽》这篇课文进行教学设计。(50 分)  《爸爸的咳嗽》:  自从我家搬进新居以后,不知怎的,爸爸得了一种奇怪的咳嗽病——有时咳得厉害,有时咳得轻些,有时却又像没病似的。  后来我发现,每当我家朝南的窗户打开,东南风吹进来时,爸爸就咳得厉害。难道爸爸咳嗽 和东南风有关系吗?我悄悄地记着观察日记:  2月22日 阴天 北风 不咳嗽  3月8 日 晴天 东南风 咳嗽厉害  3月10日 雨天 北风 咳嗽轻了  4月19日 多云 南风 有点儿咳嗽  4月21日 阴有雨 北风 不咳嗽  4月22日 晴转多云 南风 有点儿咳嗽  5月 1 日 晴天 东南风 咳嗽厉害  啊,果然如此!  有个星期天,爸爸妈妈带我到奶奶家去。走出家门不远,一阵东南风吹来,我们闻到一股呛人的气味,爸爸突然咳嗽起来。我抬头一望,远处硫酸厂的烟囱冒出的烟气正随风飘来。我猜测着,爸爸的咳嗽,大概就是这烟气造成的吧?  我把自己的想法告诉医生伯伯。他说,爸爸得的是过敏性支气管炎。硫酸厂排出的是有毒的二氧化硫气体,对二氧化硫过敏的人,一闻到它,咽喉就过敏,引起咳嗽。爸爸就是对二氧化硫过敏的人。我为替爸爸找到了病因而高兴。  从此,只要刮东南风,我就把朝南的窗户关紧。这样,爸爸就不咳嗽了。但是,我多么希望治理好环境污染,就是开着窗户,爸爸也不咳嗽呀!  1、开展教育工作,首先需要( )  A、确立教育目的 B、设计课程体系  C、加强德育工作 D、选择教学方法  2、教师提高研究技能的三种途径是( )  A、自主、合作、探究 B、阅读、合作、行动研究  C、学习、讨论、创新 D、兴趣、发现、研讨  3、许多人利用早晚时间学习、记忆,其效果优于白天,这是因为早上和晚上所受的抑制的干扰是( )  A、双重抑制 B、单一抑制  C、前摄抑制 D、倒摄抑制  4、“君子耻其言而过其行”翻译为白话文是“君子以他所说的超过他所做的为可耻”,这在当今仍具有强烈的教育意义。这句话出自( )  A、《大学》 B、《中庸》 C《论语》 D《孟子》  5、所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”,是指教师要有( )  A、针对性 B、逻辑性 C、知识性 D、创造性  6、三角函数的值是( )  A、一个分数 B、一个无理数 C、一个比值 D、一个正数  7、苏轼评价王维“诗中有画,画中有诗”,这一思维过程属于( )  A、联想 B、幻想

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