（苏教牛津版）三年级英语下册教案 unit4 Lesson1.docVIP

(苏教牛津版)三年级英语下册教案Unit4 Unit 4 Time 一、教学目的： 1. ?能正确地听、说、读，写单词one, two, three. 2. ?能听懂、会说数词1-12。应特别注意正确掌握数词 3，7，11和12 的发音。 3. ?能听懂、会说以下交际用语“What’s the time ? It’s …. ，Shall we watch TV? Its time to …,You can …”并能灵活自如的运用于实际生活中去。 4.??能背诵歌谣Jack has a clock . ?二、教学重点： 1．?能正确地听、说、读、写单词one, two, three. 2. ?能听懂、会说数词1-12。应特别注意正确掌握数词 3，7，11和12 的发音。 3. 能听懂、会说以下交际用语“What’s the time ? It’s …. ，Shall we watch TV? Its time to …,You can …”并能灵活自如的运用于实际生活中去。 三、教学难点： 1. ??能听懂、会说数词1-12。应特别注意掌握数词3，7，11，和12 的读音。 2. ??能听懂、会说以下交际用语“What’s the time ? It’s …. ，Shall we watch TV? Its time to …,You can …”并能灵活自如的运用于实际生活中去。 四、教具准备： 磁带、录音机、图片、头饰、挂图。 五、课时安排：共四课时 1． A??Learn to say 中的部分内容以及B部分。???? 一课时。 2． A??Learn to say 中的部分内容以及B部分E（1）。一课时。 3． C??Look??and say : D??Look ,read and write ; E Say a rhyme??一课时。 4．活动课及做练习册 。?????一课时。 The first period 一、教学内容： A??Learn to say??图1，图3； B??Look and learn 中的“1-7”。 二、教学目标： 1．能听懂，会说数词1~7，及短语“ go to school ,go home .” 2．能听懂，会说以下日常交际用语：What’s the time?It’s ~o’clock . ? 三、教学过程： Step1. Warm up?????? Greeting.?????? Sing a song : Family song???????? Free talk .???????? a.Duty report .???????? b. 师生交流（主要复习３Ａ第四单元中的go to school ,go home 及其答语）；（最好利用头饰进行表演） Step2. Introduce new materials . 学习七个数词：1--7。（将七个数词做成七条卡片鱼，进行“小猫钓鱼”游戏。教师按顺序钓出七个数词进行教学。） (1)　学习单词：“one ”师钓出“one”　并出示，示范发音，领读，检查学生朗读情况。(2) 同样方法学习“two~seven”(注意重点指导３，７　的发音) 2.???? 介绍句型：What’s the time? It’s ~o’clock.A 教师出示挂钟图示（图１）并放铃声。T：What’s the time? 出示汉译指导朗读，练读。Ss: What’s the time? T: It’s seven o’clock.出示汉译指导朗读，练读。操练句型：（老师与全体学生，全体学生与老师，分组，同桌等形式。）(1)What’s the time???(2)??It’s seven o’clock. (1)??Let’s go to school now .(2) All right/OK . 3.???? 介绍句型：You can go home now .A T 拔动指针指向4点钟。T：What’s the time?S1:It’s four .T: You can go home now .B出示句型卡片：You??can go home now .及汉译指导读。C 操练（形式上注意点面结合）。 4.???? T 拔动指针询问时间复习3A 第四单元的句型。 Step3. Have a rest : Sing ten Indian boys . Step4. Play a game. “ Wolf ,wolf ,What’s the time?” Step5. Consolidation :???? 1.听录音，看挂图。 ??2．Listen and repeat . ??3.??