While-task procedure 3: 活动内容:看图,回答与图一相关的问题 活动目的:了解学习图片内容 操作方法:先看图,回答问题。再听录音,跟读、复述 While-task procedure 5: 活动内容:看图,回答与图二相关的问题 活动目的:了解学习图片内容 操作方法:先看图,回答问题。再听录音,跟读、复述 While-task procedure 6: : 活动内容:根据图片内容描述 活动目的:学会She/He has ... They are ... 句型 操作方法:学生独自造句,个别交流 * While-task procedure 7: 活动内容:看图,回答与图三相关的问题 活动目的:了解学习图片内容 操作方法:先看图,回答问题。再听录音,跟读、复述 While-task procedure 8: 活动内容:用There are ... 句型描述图片内容 活动目的:巩固、操练There are ... 句型 操作方法:请学生根据图片描述 * While-task procedure 1: 活动内容:学习图四内容 活动目的:培养读图能力,练习语句表达能力 操作方法:看图,回答问题,全班交流 Pre-task preparation 2: 活动内容:将图片和语段配对 活动目的:复习巩固图6至9的内容 操作方法:四人一组分组排序、每人一句话,复述故事 * Post-task activity 1: 活动内容:模仿朗读、复述图片内容 活动目的:熟悉故事,为表演故事做准备 操作方法:点击播放录音,先听读模仿,再看提示进行复述,或用自己的话来描述 其它建议:提醒学生本段故事的重复性及细微的差别之处 * While-task procedure 2: 活动内容:看图片,编对话 活动目的:培养读图能力和发散性思维 操作方法:同桌讨论,编对话 * While-task procedure 3: 活动内容:看图片,编对话 活动目的:培养读图能力和发散性思维 操作方法:同桌讨论,编对话 * Module 4 Things we enjoy Oxford English The ugly duckling 12 Anderson writer duckling s swan Mother Duck the ugly duckling ducklings This is …, it’s … the duckling the ugly duckling yellow lovely grey ugly This is … it’s … Mother Duck swan 1. What season is it? 2. How’s the weather like? 3. What can you see? 1. It is summer. 2. It is sunny and warm. 3. … She has some _______. They are ____________. Now, how many eggs? Now there is ___ egg and ___ eggs. There are … in the basket. Where does Mother Duck sit? How many ducklings are there? What do they look like? The big egg opens later. The duckling is____ and _____. He is ______. big grey ugly The ugly duckling is sad. He swims away. Mother Duck swims. The three yellow ducklings sit on her back. The ugly duckling swims behind them. The three yellow ducklings play together. They are happy. The big egg opens later. The duckling is big and grey. He is ugly. Mother Duck swims. The three yellow ducklings sits . The ugly duckling swims behind. on her back The three yellow ducklings play together. The ugly ducklin
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