（苏教译林版）2016-2017学年英语六年级下册project1 Being a good student教案 （二）.docVIP

Project1 Being a good student 单元教学目标： 1.能熟练运用Unit1-4交际用语来问答。 2.巩固Unit1-4的四会单词。 3.根据照片或图片上的信息，运用第二单元至第四单元所学的语言知识与同伴进行问答，归纳好习惯和坏习惯。 4，能制作海报。 5.完成相应的练习。 教学课时： 四课时完成 第一课时 教学目标： 1.能熟练运用Unit1-4交际用语来问答。 2.巩固Unit1-4的四会单词。 3.根据照片或图片上的信息，运用第二单元至第四单元所学的语言知识与同伴进行问答，归纳好习惯和坏习惯。21 4.综合运用1-4单元知识，有积极阳光的情感态度。 教学内 容 Project 1 Part A 教 学重 难点 1. 能听懂、会读、会说U1-4日常交际用语。 2.根据照片或图片上的信息，运用第二单元至第四单元所学的语言知识与同伴进行问答，归纳好习惯和坏习惯。21·cn·jy·com 根据照片或图片上的信息，运用第二单元至第四单元所学的语言知识与同伴进行问答，归纳好习惯和坏习惯。 教学资 源 1. 学生已有的学习经验：学生接触过动词的过去式，已经能进行初步使用。 2.学生已有的生活经验：生活习惯、学习习惯和行路习惯都是学生们非常熟悉的事情。 3. 教学策略： A.通过观看光盘，创设情境，组织游戏等活动帮助学生建构知识 B.让学生在主动探究、合作学习的